學(xué)校是一個什么地方仿寫一段話(學(xué)校是一個什么地方造句)
今天給各位分享學(xué)校是一個什么地方仿寫一段話的知識,其中也會對學(xué)校是一個什么地方造句進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
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以‘學(xué)校是個美麗的花園’為總起句寫一段話
學(xué)校是個美麗的花園?;▓@里有許多美麗的花兒,春天有迎春花;夏天有月季、玫瑰;秋天有海棠、桂花、菊花;冬天有梅花。老師說學(xué)校的花園里還有有一種四季常開的花朵,那就是我們這些天真可愛的小朋友。老師告訴我們:他們就是園丁,要精心培育我們這些祖國的花朵!
寫作文技巧
一到二年級主要以看圖說話、看圖寫話(一句話作文、一段話作文、幾段話作文)作文為主,針對學(xué)生接受能力的不同,可以布置各類(寫人、敘事、寫景、想象等)篇幅短小,并具有一定道理的文章,可將其稱為“讀《……》篇章有感”。
這一類讀書筆記主要是以記錄好詞、好句、好段為主,以這一過程注重積累,為后期高年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。低年級段作文素材積累的主要內(nèi)容包括課內(nèi)詞語、古詩文、名人名言等。
三到六年級的作文題材較為豐富,大致包括觀書有感、觀影有感、書信、說明作文、想象作文、議論作文等,這就需要在積累作文素材的過程中,有意識側(cè)重素材的應(yīng)用。
素材應(yīng)用的過程中應(yīng)當(dāng)避免照搬照抄,想要做到作文素材的靈活運用,就有必要多練筆,多閱讀,多分析,多領(lǐng)悟,這才能夠逐步提高作文成績。高年級段作文素材積累的主要內(nèi)容不僅包括課內(nèi)古詩文等。
還需要縱向延伸,不斷學(xué)習(xí)并積累課外古詩文、經(jīng)典國學(xué)故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及與學(xué)生息息相關(guān)的時事新聞。
閱讀的過程中,還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者的行文思路與方法,即看作者是如何開頭、如何結(jié)尾,以及如何描寫事情經(jīng)過的等等。學(xué)習(xí)的時候,有意識地總結(jié)出部分方法和技巧,并寫在自己的積累本上,時常拿出多多翻閱,從中借鑒或引用,相信會收到事半功倍的效果。
我的學(xué)校是什么也是什么寫一句話怎么寫?
我的學(xué)校是什么也是什么寫一句話可以如下這么寫:
1、我們的學(xué)校是培養(yǎng)國家棟梁、育人樹德的地方,也是國家最重視的、能夠使國家強大的、提高人們素質(zhì)的、提高文化素養(yǎng)的、是人們成長過程必不可缺的階段和環(huán)節(jié)的地方。
2、我們學(xué)校是一座知識的寶庫,也是一座美麗的大花園。
3、我們學(xué)校是一所高中學(xué)校也是一所省級重點高中學(xué)校。
4、學(xué)校是我學(xué)習(xí)的地方,也是培養(yǎng)我搖藍。
在學(xué)校中學(xué)會的本領(lǐng)
在學(xué)校里學(xué)會了獨立,學(xué)會了如何與人相處,學(xué)會了如何尊敬師長,還學(xué)會了很多做人的道理,學(xué)會了很多知識,能夠在社會上成為了一個被人尊重的人。
學(xué)校像什么比喻句
我們學(xué)校真美麗,好像一座世外桃源,寧靜中帶著唯美。下面是小編為你帶來的關(guān)于學(xué)校的比喻句仿寫,歡迎閱讀。
1. 學(xué)校的教學(xué)樓,高大挺拔,如一位強壯的巨人;學(xué)校的花朵,清香四飄,如一位位美麗多姿的仙女;學(xué)校的草坪,平平坦坦,如一塊綠地毯。哦,學(xué)校,我的另一位母親!
2.我們的學(xué)校美麗如畫。
3.我們的學(xué)校美得像瑤池。
4.我的學(xué)校美得像一座城堡。
5.我們的學(xué)校似畫一樣美麗。
6.我們的學(xué)校仿佛天堂般美麗。
7.我們學(xué)校像個大花園,美麗極了。
8.美麗的校園,猶如花一般綻放于我的心頭。
9.春天的校園美得像是一幅生機盎然的畫卷。
10.我們學(xué)校是個美麗的.地方,好像一個大花園。
11.我們的學(xué)校美得就像一個孕育奇跡的花園一樣。
12.我們學(xué)校真美麗,猶如一座夢幻般的城堡,多姿多彩。
13.學(xué)校風(fēng)景獨好,如詩中的畫般詩情畫意,美麗不可方物。
14.我們學(xué)校真美麗,好像一座世外桃源,寧靜中帶著唯美。
15.我們學(xué)校真美麗,好似童話世界,充滿幻想,充滿冒險。
16. 我們的學(xué)校似畫一樣美麗。
17. 我們的學(xué)校仿佛天堂般美麗。
18. 我們學(xué)校像個大花園,美麗極了。
校園是個什么樣的地方
校園是一個令人成長和學(xué)習(xí)的地方。
人的一生中有很長的一段時間在校園,它是我們學(xué)習(xí)知識、認識世界的主要場所,是一群充滿朝氣、年齡相近、且目標(biāo)一致的年輕人揮灑汗水的地方,這里充滿著希望,擁有著未來的力量。
教學(xué)樓、食堂、宿舍、操場和辦公樓通常是一個校園的重要組成部分;教學(xué)樓既是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)場所,也是老師的主要教學(xué)場所,在這里會占有學(xué)生和老師白天的大部分時間,也是校園回憶的主要部分之一;食堂也是校園不可或缺的一部分,俗話說得好,一餐不吃餓得慌,每次學(xué)習(xí)完美美的吃一餐是一件十分美妙的事情;宿舍則是學(xué)生和老師在晚上大部分時間都在的地方,美好的學(xué)校都離不開一群志同道合的室友,寢室雖小,卻承載著大大的回憶;想到操場就自然會想到體育,打籃球、嬉戲打鬧、踢足球、玩游戲、練體育,這片土地留著許多人的汗水和印記;辦公樓是學(xué)校秩序的核心,老師們和學(xué)生在這里維持著學(xué)校的正常工作。
用一段話描述學(xué)校
1、我們的學(xué)校還是一個充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時,老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時,老師總是給予我們鼓勵。
當(dāng)我們沾沾自喜時,老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時,老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們。同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵,生活在這個大家庭里,我們感到無比幸福。
2、我們的學(xué)校,是一所嶄新的學(xué)校,擁有先進的教學(xué)設(shè)備:電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室;物理、化學(xué)、生物實驗室等等,給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。
校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場,塑膠籃球場,單雙桿運動區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運動場地及設(shè)施。
3、我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。
那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。開拓進取,成為們一支筆中小學(xué)每一個學(xué)生的追求。
4、我們的教學(xué)樓更是美麗,登上樓梯,眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷,當(dāng)你走進教師,出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅,教師左上角是一臺幻燈機,墻壁上還掛著名人名言它時時刻刻激勵我們要努力拼搏,爭取最好的成績。
5、我的學(xué)校座落在大街中段,小學(xué)對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中,它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。
6、一進校門,迎面而來的是一條筆直的校道,校道兩側(cè)是兩排小樹,微風(fēng)吹來,小樹輕輕擺動,好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場,操場北面的正中矗立著三根旗桿,每當(dāng)星期一升旗時,我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在這里向國旗敬禮。
走過校道,穿過小學(xué)部教學(xué)樓底層,可以看到漂亮的黑板報,通過黑板報,我們可以了解學(xué)校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看,是一張張幸福的小臉,像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,像動人的童聲大合唱,把美妙的音符撒向天空。
7、我認為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的.樂園。每天到了清晨,都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲,清脆、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉。一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手,教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。
8、我認為我們學(xué)校是無私奉獻的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識,是力量!我們從一個什么都不懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生,而每一點進步無不滲透著學(xué)校對我們的心血。古人說得好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦做舟?!?/p>
是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門,更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。我們是一條要遠航的小船,學(xué)校給了我們一張帆,靠著帆我們可以走得更遠,會看到更廣闊的天地。
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