本篇文章給大家談?wù)劷榻B自己的學(xué)校50字，以及介紹一下自己的學(xué)校50字對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我的學(xué)校作文五十字
• 2、用一段話描述學(xué)校
• 3、簡(jiǎn)潔介紹你的學(xué)校50字作文
• 4、寫學(xué)校作文50字
• 5、關(guān)于介紹學(xué)校的作文(20字）？
• 6、描述寫自己的學(xué)校怎么寫？

我的學(xué)校作文五十字

我的學(xué)校作文五十字如下。

我的學(xué)校給我的第一印象就是非常大，大到走完一輪都可以把我累垮的那種程度。學(xué)校的環(huán)境是很優(yōu)美的，綠化做得很漂亮。學(xué)校的規(guī)劃在我的眼里是很有特色的，各種建筑物也都很漂亮。值得夸的是學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸钦娴暮芟悖液贸圆毁F。我愛我的學(xué)校。

學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，有計(jì)劃的以影響受教育學(xué)校教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)并最終使受教育者的身心發(fā)展達(dá)到預(yù)定目的的社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校教育指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動(dòng)，是教育制度重要組成部分。學(xué)校教育的具體活動(dòng)受到社會(huì)需求影響，必須符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，承擔(dān)著對(duì)社會(huì)輸送人才的職能。一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

學(xué)校主要分為五種：幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。

用一段話描述學(xué)校

1、我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)。

當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們。同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無比幸福。

2、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。

校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

3、我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。

那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛、進(jìn)取爭(zhēng)先。開拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

4、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

5、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

6、一進(jìn)校門，迎面而來的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹，微風(fēng)吹來，小樹輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。

走過校道，穿過小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。

7、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的.樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉。一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。

8、我認(rèn)為我們學(xué)校是無私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。古人說得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”

是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

簡(jiǎn)潔介紹你的學(xué)校50字作文

學(xué)校50字作文舉例如下

”一走進(jìn)校門,就看見寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓正中有一幅畫，畫下面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓，新教學(xué)樓里是寬敞明亮的教室，教室外的窗臺(tái)上擺滿了盆花，同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。

新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花、過幾天草坪里的鮮花就要開了，里面就有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字，勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步?；▔赃吺蔷徒虒W(xué)樓，別看它外表舊，可里面有許多設(shè)施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室......

我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方?！?/p>

擴(kuò)展資料：

描寫寫作技巧

1、選好觀察點(diǎn)：

寫景物就是把觀察到的東西按一定的順序有重點(diǎn)地寫給人看，觀察點(diǎn)不同看到的情況不一樣，寫景，選好觀察點(diǎn)是很重要的。例如《燕子》一課中“有幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上，嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線連于電線之間，線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子?！边@是站在地上看遠(yuǎn)處的景物。

2、按一定的順序?qū)懀喊匆欢ǖ捻樞驅(qū)懢?，才能條理清楚。

寫景物的順序有：按方位寫：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周后中間或先中間后四周。按景物的遠(yuǎn)近寫：可由近及遠(yuǎn)，也可以由遠(yuǎn)及近；

3、按一定的范圍寫

寫景物時(shí)，視野所見，范圍可大可小，不一定全寫，要確定范圍后再寫。例如《長(zhǎng)城》一課，就沒有寫長(zhǎng)城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只寫了長(zhǎng)城。再例如寫街道，是寫眼前的一段呢。還是寫整條街呢？把景物描寫的范圍確定下來之后，寫出的景物才有重點(diǎn)。

4、要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫

寫景物，特別是寫一個(gè)地方，可以寫的東西很多，不能像列清單似的都寫出來，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。例如《桂林山水》就是這樣，重點(diǎn)寫了桂林的山和水。在寫山和水時(shí)，又抓住了它的特點(diǎn)，山：奇、秀、險(xiǎn)：“桂林的山真奇呀！

寫學(xué)校作文50字

篇一：我們的校園作文50字

我的校園，一個(gè)充滿快樂和活力的地方——定海小學(xué)。那里環(huán)境優(yōu)美，有著辛勤工作的老師們，還有活潑可愛的同學(xué)們。

一走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟棟高高的教學(xué)樓，里面不時(shí)地傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的每一堵墻都會(huì)說話哦!它們告訴我們各種出國(guó)留學(xué)網(wǎng)百科知識(shí)、漢字故事、三字經(jīng)……

下課了，同學(xué)們就像放飛的小鳥奔向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)在小操場(chǎng)上做游戲、跳繩;高年級(jí)的同學(xué)在大操場(chǎng)上打籃球、踢足球。大家玩得真開心啊!

我愛你，可愛的定小!

篇二：我們的校園作文50字

我就讀于一個(gè)美麗的校園，學(xué)校的名字叫周浦澧溪小學(xué)，校園的面積很大，還有幾棟高大的教學(xué)樓，還有很多優(yōu)秀的老師。學(xué)校的環(huán)境也很好，旁邊種著許多花花草草，是學(xué)校變得更加美麗了，學(xué)校給了我那么好的環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)!

我愛我的學(xué)校!

關(guān)于介紹學(xué)校的作文(20字）？

第一篇：我的“新”學(xué)校 新學(xué)期開始了，我?guī)е矏傂那閬淼搅宋业膶W(xué)校。 首先映入眼簾的是一幢帶著新漆的教學(xué)樓，然后，我進(jìn)入了大門，看到里面增加了許多藝術(shù)品，例如：畫框，毛筆字，和一些英雄人物的介紹……令我出乎意料的是：在大廳里安裝了一塊大的表，可以時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們時(shí)間，仿佛在告訴我們：“同學(xué)們，時(shí)間到了，不要遲到了”！ 我走進(jìn)班級(jí)：有整整齊齊的桌椅、干干凈凈的教室、清新的空氣和好久不見的老師和同學(xué)們。 放學(xué)后，我還觀察了一下我們的操場(chǎng)，被打掃得很干凈也很漂亮，而且還加了一點(diǎn)建筑物，忍不住想在那里玩一會(huì)呢！ 學(xué)校為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都改變了好多，新學(xué)期我也應(yīng)該改變了，加油！好好學(xué)習(xí)！ 第二篇：我的學(xué)校 今天，我懷著好奇激動(dòng)的心情來到了一所學(xué)校，媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門就看見一幢三層教學(xué)樓，雖然不是很新，但神圣莊嚴(yán)。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長(zhǎng)廊，旁邊是操場(chǎng)，看著這寬大的操場(chǎng)，我可真嚇一跳。因?yàn)闋敔斀?jīng)常說：“上一年級(jí)后要每天沿著操場(chǎng)跑十三圈，你天天不吃飯有勁嗎？”現(xiàn)在看起來還真得要好好吃飯。繼續(xù)往前走，就是我們教室所在的教學(xué)樓了?？粗@不算太大，也不算新的校園，我還是喜歡上了它，我愛我的學(xué)校。 第三篇：我的學(xué)校 我在一間叫做“清遠(yuǎn)市第一中學(xué)”的學(xué)校上高中，而且是我自己考上去的，不是我的父母幫我考上去的，乍一看名字應(yīng)該是全清遠(yuǎn)市最好的高中，至于事實(shí)上是不是就不得而知了。很多東西不是光靠頭銜就能說明問題的，我們什么純白金超白金的國(guó)青隊(duì)就很能說明問題，頭銜是最華而不實(shí)最沒有用的東西。 我們這間學(xué)校的一個(gè)很重要的特征就是老。學(xué)校本身就足夠老，學(xué)校的老師學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也老，學(xué)校的在讀學(xué)生同樣老。儼然一個(gè)老人院一樣，甚至比老人院還要老人院。 我們這兒的學(xué)生很老。不是說他們?nèi)剂暨^多少級(jí)，耽誤了多少年，他們的年齡其實(shí)全都正常，都不老，只是他們的思想老心智老行為更是老，。他們所擁有的燦爛的青春不配叫做青春。他們只會(huì)按部就班，墨守成規(guī)在去做事情，從來不會(huì)想想為什么要這樣做，這樣做有什么意義，不這樣做行不行。他們未成年卻擁有成年人的心智，他們未及老去卻用老年人的思想思考問題。他們從來沒有想過自己到底要做些什么，什么才是自己真正想做的，而不是別人要求自己去做的。他們就像很多一事無成的成年人或者老年人一樣不知所謂地生活，過著行尸走肉一般的日子，渾渾噩噩地虛度年華、浪費(fèi)生命或者是用自己的雙手去完成別人的目的。他們所做的東西不是年輕人做的，所以他們很老。 我們學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)無論是年齡還是思想都很老，老得不可救藥。我們學(xué)校的規(guī)章制度有一大本書那么多，這樣不許那樣不許，分分鐘還可能遲到而被處分。我們學(xué)校不許不穿校服，不許不穿衣服；不許男生進(jìn)女生宿舍，不許女生進(jìn)男生宿舍，不許不進(jìn)宿舍；不許男生進(jìn)女廁，不許女生進(jìn)男廁，不許不去廁所；不許佩戴手飾，腳飾，頸飾；不許留長(zhǎng)頭發(fā)，不許染頭發(fā)，不許不留頭發(fā)；不許男生穿耳洞，不許男生戴耳環(huán)，不許男生買耳飾；不許在藝術(shù)節(jié)上唱情歌，不許在藝術(shù)節(jié)上唱重金屬搖滾歌，不許在藝術(shù)節(jié)上唱粗口歌，不許在藝術(shù)節(jié)上不唱歌；不許主動(dòng)和別人談戀愛，不許被動(dòng)和別人談戀愛，不許不和人談戀愛，等等云云。一大串一大串的東西和校長(zhǎng)的廢話或者和春天的霪雨一樣連綿不斷。 剛看到那厚厚的規(guī)章制度的時(shí)候著實(shí)嚇了一大跳，并且這一大跳非同小可，幾乎可以拿下世界跳高紀(jì)錄。我靠，這是上學(xué)還是上牢房啊，沒有搞錯(cuò)吧，上個(gè)學(xué)都有那么多規(guī)矩，那還有人生自由的。想我出社會(huì)打暑期工都有遠(yuǎn)沒有那么多規(guī)矩啦。頂多不就是店長(zhǎng)的幾句訓(xùn)話和父親的幾句叮囑，加起來才幾幾句啊，它的10倍還遠(yuǎn)沒有學(xué)校的1／100多吧。況且，打工是我向老板拿錢而上學(xué)是我給錢學(xué)校，利益關(guān)系都顛倒了，那為什么那些規(guī)章制度還會(huì)這樣呢？真想他不明白，費(fèi)解。 費(fèi)解的事遠(yuǎn)不止這個(gè)呢，還有大把大把。 我怎么就不明白為什么上課的時(shí)候要學(xué)生先說老師好而不是老師先說學(xué)生好呢；怎么就不明白為什么男生不可以留長(zhǎng)頭發(fā)而女生卻可以留短頭發(fā)呢；怎么不明白在學(xué)校不可以談戀愛，在學(xué)校外面就可以，怎么不明白穿了校服不可以談戀愛而脫了校服就可以呢；怎么不明白不可以在外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)，而可以在學(xué)校的電腦室上呢；怎么不明白學(xué)生不可以在學(xué)校充電而老師們就可以呢；怎么不明白學(xué)生不可以在足球場(chǎng)保養(yǎng)的時(shí)候踢足球，而老師就可以呢；怎么不明白學(xué)校要求學(xué)生天天穿校服，戴?？ǘ蠋焸儏s不用呢；怎么不明白學(xué)校為何會(huì)有那么多規(guī)章制度呢，簡(jiǎn)單一點(diǎn)、人性化一點(diǎn)不是更好嗎？ 不知不覺已經(jīng)和這間學(xué)校相處了一年半，剛好是高中三年的一半，還有一年半的時(shí)間要相處，好像好長(zhǎng)，又好像好短。垍頭條萊

描述寫自己的學(xué)校怎么寫？

描述寫自己的學(xué)校，例如：

1.校園里開始熱鬧起來。又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。前來報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋。向老師詢問著開學(xué)事宜;而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具。有的則在清掃、布置教室。以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來。

2.今天。我懷著好奇激動(dòng)的心情來到了一所學(xué)校。媽媽告訴我這就是我的學(xué)校。進(jìn)了大門就看見一幢三層教學(xué)樓。雖然不是很新。但神圣莊嚴(yán)。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長(zhǎng)廊。旁邊是操場(chǎng)?？粗@寬大的操場(chǎng)。我可真嚇一跳。

3.學(xué)校的風(fēng)景不錯(cuò)。最醒目的是那棵碩大的槐樹。粗糙的紋理顯示了它年代的久遠(yuǎn)。它的枝葉繁茂。似乎沒有收到秋天的短訊。枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個(gè)籃球場(chǎng)。有哥哥們?cè)诖蚧@球。他們?yōu)閷W(xué)校增添了不少生氣。

4.深秋的黃昏。我漫步在靜靜的校園。只見花兒凋謝了。樹葉干枯了。光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上。昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

5.又是一個(gè)春光燦爛的季節(jié)。校園里的梔子花又盛開了。梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香。是美麗人生里絢麗一顧。引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。

6.早上我們要起床。背上小書包來到充滿知識(shí)的校園世界。走進(jìn)知識(shí)的課堂。啊!校園之晨!這里是一天的開始。這里是人生的起步。理想的種子要播種。知識(shí)的小樹要長(zhǎng)大……。這里有青春的幻想。這里有未來的呼喚。我們?cè)跄懿挥眯闹袩霟岬膼蹃砀桧災(zāi)恪①澝滥?學(xué)校墻外。幾株槐樹探進(jìn)頭來。張望著我們可愛的校園。他們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂園之中。

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