本篇文章給大家談?wù)剬W(xué)校心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)校心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、如何布置學(xué)校心理咨詢室，最好有參考圖片？？
• 2、心理咨詢室的裝潢有什么要求
• 3、中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南
• 4、成立心理咨詢室（成長(zhǎng)工作室）的前期準(zhǔn)備，有關(guān)租房和選址的問題。
• 5、學(xué)校正規(guī)心理咨詢室的的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？需要幾個(gè)房間，分別做什么用？
• 6、怎么建設(shè)一個(gè)小學(xué)心理咨詢室？

如何布置學(xué)校心理咨詢室，最好有參考圖片？？

音樂放松室布置圖片

心理沙盤室布置圖片

心理宣泄室布置圖片

個(gè)體咨詢室布置圖片

注意：以上圖片所有權(quán)歸屬靈心心理所有，未經(jīng)容許請(qǐng)勿裝載

心理咨詢室的裝潢有什么要求

心理咨詢師的功能是為來(lái)訪者提供心理咨詢服務(wù)，因此，在房間設(shè)計(jì)上要充分考慮來(lái)訪者的需求和禁忌。

因?yàn)槲覀儾恢纴?lái)訪者忌諱什么，不喜歡什么，所以我們房間布置的原則是——在滿足功能的基礎(chǔ)上盡量簡(jiǎn)單。

附：標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室布置要求

心理咨詢室的建設(shè)有所講究。如果條件允許，心理咨詢室至少分為4個(gè)房間：“個(gè)體咨詢室”、“心理檔案室”、“接待室”、“團(tuán)體咨詢室”（測(cè)試室）、“放松室”。部分功能室兼多個(gè)功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個(gè)室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。

1， 基本設(shè)備要求：

（1）個(gè)體咨詢室布置：

實(shí)用面積約12平方米（3.5M*3,5M）。（10-16平方）

太大：不安全，給人一種空蕩蕩，無(wú)所適從的感覺；太小：壓迫感，不容易跟咨詢師互動(dòng)

基本配置包括：

a， 兩張舒適的軟沙發(fā);

b， 一張圓形茶幾，上面放油紙巾盒，小盆栽；

c， 燈光的光線含蓄柔和；

d， 一套簡(jiǎn)單的音響；

e， 一臺(tái)掛墻式空調(diào)；

f， 一幅山水畫；

g， 有條件可配有錄音機(jī)和攝像機(jī)等咨詢安全監(jiān)督設(shè)備；

h， 不出聲的計(jì)時(shí)器；

i， 一個(gè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的掛鐘；

j， 一臺(tái)飲水機(jī)

（2）接待室布置：

實(shí)用面積約30平方米（5.0m*6.0m）

基本配置包括有：

a,一張辦公桌，配有電話和電腦；

b,兩個(gè)書架，若干心理書籍和報(bào)刊；

c,沙發(fā)和茶幾，一套桌椅；

d,墻壁掛《心理咨詢工作守則》、《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》、《心理健康標(biāo)準(zhǔn)》、《值班人員時(shí)間表》、風(fēng)景畫等。

e,一臺(tái)柜式空調(diào)；

f,一個(gè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的掛鐘；

g,心理咨詢接待表格；

h,心理常識(shí)海報(bào)或背景音樂；

i,一臺(tái)飲水機(jī)

（3）心理檔案室布置：

實(shí)用面積約30平方米（5.0m*6.0m）。

基本配置包括有：

a,一張辦公桌，配有電話和電腦；

b,一個(gè)帶鎖的檔案柜；

c,墻壁掛《心理咨詢工作守則》、《心理輔導(dǎo)功能室使用規(guī)則》、《心理健康標(biāo)準(zhǔn)》、《值班人員時(shí)間表》、風(fēng)景畫等。

e,一臺(tái)掛墻式空調(diào)；

f,一臺(tái)飲水機(jī)；

g,心理咨詢記錄表格；

h,心理常識(shí)海報(bào)或背景音樂。

（4）團(tuán)體輔導(dǎo)室（兼有放松室、閱讀室）布置：

一般實(shí)用面積在約45平方米（6.0m*7.0m）,大于20平米

配置包括有：

a,一面單向玻璃墻（只按裝上半墻身）；

b,一面隨意涂鴉墻（即黑/白板）；

c,一套投影、音響設(shè)備；

d,一臺(tái)柜式空調(diào)；

f,數(shù)張可折疊的椅子、坐墊和數(shù)個(gè)抱枕；

g,三面墻邊裝修成電腦臺(tái)；

i,數(shù)臺(tái)電腦，內(nèi)安裝心理測(cè)試檔案系統(tǒng)；

j,一個(gè)書架，內(nèi)有心理學(xué)書籍和雜志；

k,一個(gè)掛鐘；

i,掛一些對(duì)團(tuán)體成員有約束力的團(tuán)體契約，風(fēng)景畫等。

個(gè)體咨詢室和團(tuán)體輔導(dǎo)室的具體布置要求（建議）

個(gè)體咨詢室：

1， 墻壁采用絨布?jí)?，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺，盡量做到有窗。

2， 墻壁、地板和窗簾實(shí)用溫和、平靜的色調(diào)。個(gè)體咨詢室可粉飾蘋果綠色調(diào)，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。

3， 地板為木質(zhì)地板。

4， 沙發(fā)顏色為暖色調(diào)，線條簡(jiǎn)潔質(zhì)地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發(fā)成90度拜訪，避免咨訪雙方對(duì)視。

5， 桌子上放置以簡(jiǎn)潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力。用作室內(nèi)點(diǎn)綴令環(huán)境充滿生機(jī)。

6， 采用突顯燈具，可調(diào)節(jié)明暗。把燈具作為空間的視覺焦點(diǎn)，精力集中，不至于分散注意力。

7， 簡(jiǎn)易的音響設(shè)備，例如錄音機(jī)或CD機(jī)，用于播放松弛音樂和指令。

8， 風(fēng)景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。

團(tuán)體輔導(dǎo)室

1， 墻壁、天花和地板采用淺藍(lán)色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。

2， 投影/音響設(shè)備，播放專題影片和音樂，用于播放學(xué)習(xí)和放松訓(xùn)練。

3， 單面鏡，用于觀察矯正不當(dāng)行為。

4， 涂鴉墻，為不喜歡運(yùn)動(dòng)的人提供宣泄的空間。

5， 地板為木質(zhì)地板。

6， 椅子為可折疊或可層疊，有利于節(jié)省空間。

7， 抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內(nèi)環(huán)境輕松、活潑。

中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南

中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南

中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南，適用于全國(guó)中小學(xué)心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、規(guī)范、管理與督導(dǎo)評(píng)估。

一、建設(shè)目標(biāo)

心理輔導(dǎo)室建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持立德樹人，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本，心理輔導(dǎo)室軟、硬件設(shè)施配置遵循中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和心理健康教育規(guī)律，重在提供心理輔導(dǎo)和心理健康服務(wù)。通過(guò)向?qū)W生提供發(fā)展性心理輔導(dǎo)和心理支持，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，有效適應(yīng)學(xué)校生活和社會(huì)公共生活，為他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、功能定位

心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)與解決學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場(chǎng)所，是學(xué)校開展心理健康教育工作的重要陣地。其主要功能是：

1.開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。關(guān)注全體學(xué)生的心理健康水平，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，開展面向全體學(xué)生的心理健康教育活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

2.進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效的個(gè)別輔導(dǎo)，提供有針對(duì)性的心理支持;或根據(jù)情況及時(shí)將其轉(zhuǎn)介到相關(guān)專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或心理診治部門，并做好協(xié)同合作、回歸保健和后續(xù)心理支持工作。

3.監(jiān)測(cè)心理健康狀況。了解和監(jiān)測(cè)全體師生的心理健康狀況、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有效監(jiān)控、防范和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，減小危機(jī)事件對(duì)師生的消極影響。

4.營(yíng)造心理健康環(huán)境。對(duì)有需要的教職工進(jìn)行心理輔導(dǎo)和心理支持，提高其心理健康水平，營(yíng)造積極、健康、和諧的`育人環(huán)境。舉辦心理健康教育宣傳活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長(zhǎng)共同解決孩子發(fā)展過(guò)程中的心理行為問題。利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。

三、基本設(shè)置

心理輔導(dǎo)室建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、實(shí)用原則，保證基本配置，滿足心理健康教育工作科學(xué)有效開展，有條件的地方可以結(jié)合實(shí)際情況，拓展心理輔導(dǎo)室功能區(qū)域和相關(guān)配置。

1.位置選擇。心理輔導(dǎo)室應(yīng)選擇建在相對(duì)安靜又方便進(jìn)出的地方，盡量避開熱鬧、嘈雜區(qū)域。樓層不宜太高。

2.環(huán)境要求。心理輔導(dǎo)室環(huán)境布置應(yīng)充分考慮心理健康教育工作的特殊性和青少年身心發(fā)展特征，體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)和人文關(guān)懷，富于生機(jī)。心理輔導(dǎo)室可選擇親切、生動(dòng)、貼近學(xué)生心理，易于學(xué)生接受的名稱。室外可張貼輕松的歡迎標(biāo)語(yǔ)，圖示圖標(biāo)簡(jiǎn)明醒目。內(nèi)部環(huán)境應(yīng)溫馨、整潔、舒適，以清新、淡雅、柔和的暖色調(diào)為主，合理運(yùn)用色彩、燈光和裝飾物，光線適中，自然光、燈光強(qiáng)度合理。個(gè)別輔導(dǎo)室要充分保障學(xué)生隱私性要求。

3.基本配置。心理輔導(dǎo)室應(yīng)設(shè)置個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體活動(dòng)室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，有條件的學(xué)校也可單獨(dú)設(shè)置心理測(cè)量區(qū)、放松室、自主自助活動(dòng)區(qū)等心理健康教育拓展區(qū)域。心理輔導(dǎo)室的使用面積要與在校生人數(shù)相匹配。學(xué)?？山Y(jié)合心理健康教育工作的實(shí)際需要與學(xué)校其他場(chǎng)所共建共享，在不影響心理輔導(dǎo)各功能區(qū)基本功能的情況下，心理輔導(dǎo)室各功能區(qū)域也可以相互兼容。心理輔導(dǎo)室外應(yīng)設(shè)有心理信箱。

區(qū)域基本配置個(gè)別輔導(dǎo)室面積要求10-15平方米/每間基本設(shè)施配有咨詢椅或沙發(fā)，教師咨詢椅或沙發(fā)與學(xué)生咨詢椅或沙發(fā)成90度或60度擺放。可根據(jù)條件配備放松音樂、心理健康知識(shí)掛圖、錄音設(shè)備等。團(tuán)體活動(dòng)室面積要求20平方米以上/每間基本設(shè)施配有可移動(dòng)桌椅、座墊、多媒體設(shè)備?？筛鶕?jù)條件配備團(tuán)體心理輔導(dǎo)箱、游戲心理輔導(dǎo)包等。辦公接待區(qū)面積要求15平方米以上基本設(shè)施配有電腦、打印機(jī)、電話、檔案柜、期刊架、心理書籍等。其他拓展區(qū)域(依需要和條件建設(shè))配備學(xué)生心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)和心理健康自助系統(tǒng)等工具，沙盤類、繪畫類輔助輔導(dǎo)器材，放松類、自助類器材等。

四、管理規(guī)范

1.開放時(shí)間。心理輔導(dǎo)室定期對(duì)學(xué)生開放，可視學(xué)生數(shù)量和學(xué)校心理健康教育實(shí)際情況確定具體開放時(shí)間。原則上，學(xué)生在校期間每天均應(yīng)開放，課間、課后等非上課時(shí)間應(yīng)有一定時(shí)間向?qū)W生開放，并安排專人值班。

2.人員配備。心理輔導(dǎo)室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比。專兼職教師原則上須具備心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓(xùn)。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。

3.經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校應(yīng)設(shè)立心理健康教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證心理輔導(dǎo)室工作正常開展。心理輔導(dǎo)室應(yīng)免費(fèi)為本校師生、家長(zhǎng)提供心理輔導(dǎo)。

4.成長(zhǎng)記錄。心理輔導(dǎo)室應(yīng)為學(xué)生建立成長(zhǎng)信息記錄。一般包括學(xué)生的基本情況、家庭情況、心理狀況、輔導(dǎo)記錄等。輔導(dǎo)記錄一般包括學(xué)生目前的心理狀況、輔導(dǎo)的主要問題及問題的評(píng)估和鑒定，并有相應(yīng)的分析、對(duì)策與輔導(dǎo)效果評(píng)價(jià)。學(xué)生成長(zhǎng)信息記錄、測(cè)評(píng)資料、信件、錄音錄像和其他資料，應(yīng)在嚴(yán)格保密的情況下保存。心理輔導(dǎo)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)信息記錄，有針對(duì)性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個(gè)別心理輔導(dǎo)。

5.輔導(dǎo)倫理。心理健康教育教師應(yīng)堅(jiān)持育人為本，著力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì);在學(xué)生出現(xiàn)價(jià)值偏差時(shí)，要突破“價(jià)值中立”，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;在輔導(dǎo)過(guò)程中嚴(yán)格遵循保密原則，保護(hù)學(xué)生隱私，但在學(xué)生可能出現(xiàn)自傷、他傷等極端行為時(shí)，應(yīng)突破保密原則，及時(shí)告知班主任及其監(jiān)護(hù)人，并記錄在案;謹(jǐn)慎使用心理測(cè)評(píng)量表或其他測(cè)試手段，并在學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人知情自愿基礎(chǔ)上進(jìn)行，禁止強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試，禁止給學(xué)生貼上“心理疾病”標(biāo)簽，禁止使用任何可能損害學(xué)生身心健康的儀器設(shè)備。

6.危機(jī)干預(yù)。心理輔導(dǎo)室應(yīng)建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程，出現(xiàn)危機(jī)事件時(shí)能夠做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)、處理得當(dāng)，給予師生適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，預(yù)防因心理危機(jī)引發(fā)的自傷、他傷等極端事件的發(fā)生。

7.及時(shí)轉(zhuǎn)介。心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，能夠識(shí)別并及時(shí)轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。轉(zhuǎn)介過(guò)程記錄詳實(shí)，并建立跟蹤反饋制度。

8.加強(qiáng)研究。心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期組織教研活動(dòng)、典型案例討論、組織參加專家督導(dǎo)，定期開展心理健康普查和心理健康調(diào)查研究，不斷提高心理輔導(dǎo)的科學(xué)性與實(shí)效性。

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成立心理咨詢室（成長(zhǎng)工作室）的前期準(zhǔn)備，有關(guān)租房和選址的問題。

心理咨詢室，是進(jìn)行心理疏導(dǎo)、溝通交流的場(chǎng)所。選擇位置及布置非常關(guān)鍵。根據(jù)你的想法，我給予以下幾點(diǎn)參考：

1、關(guān)于選擇寫字樓，還是高檔住宅小區(qū)？相對(duì)來(lái)說(shuō)，高檔住宅小區(qū)，比較優(yōu)越些。原因，一是高檔住宅小區(qū)，環(huán)境優(yōu)越些，不是很喧鬧。二是，本身小區(qū)生活群體中，有潛在的客戶群體。三是，安全系數(shù)比較有保障。

2、心理咨詢室的規(guī)劃布置：接待室、個(gè)體談話室、沙盤室、放松室、宣泄室這是最基本的功能室，缺一不可。否則，根據(jù)患者的親臨，感受不到，有效治療的氛圍。

3、咨詢室的裝修風(fēng)格：可以尋求專業(yè)公司提供協(xié)助，根據(jù)你的實(shí)際場(chǎng)所、方位及房屋結(jié)構(gòu)，規(guī)劃設(shè)計(jì)及裝修。這樣既省時(shí)又有效率。

4，關(guān)于面積，幾個(gè)功能室，面積在80-120平方最好。一般在60平方也可以，就根據(jù)實(shí)際的預(yù)算及套房的面積去靈活安排了。

我公司在心理行業(yè)8年，設(shè)備研發(fā)生產(chǎn)、工程建設(shè)于一體，以誠(chéng)懇而專業(yè)的方案參考。

有不清楚的地方，請(qǐng)進(jìn)一步洽談。

學(xué)校正規(guī)心理咨詢室的的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)什么？需要幾個(gè)房間，分別做什么用？

一般都是1間房間的

因?yàn)閷W(xué)校大多是因?yàn)榻逃值囊?guī)定才會(huì)辦咨詢室的，所以咨詢師一般都沒有，何來(lái)幾個(gè)房間呢

咨詢室，一般學(xué)校的在10-15平米就可以了

暖色調(diào)比較好

一個(gè)桌子，2個(gè)凳子，可以放些盆栽類的東西

靠學(xué)生不常經(jīng)過(guò)的地方比較好點(diǎn)，如果有窗，也要拉下窗簾

怎么建設(shè)一個(gè)小學(xué)心理咨詢室？

首先心理咨詢室需要良好的環(huán)境，空調(diào)或暖氣肯定是要有的，但在小學(xué)不用非常鋪張，盡量讓人覺得舒服就可以，孩子麻可以打扮成孩子喜歡的樣子，比如買些卡通型的椅子沙發(fā)桌椅，擺上水和一些糖果，全部弄一遍算上空調(diào)，桌椅，前期不會(huì)超過(guò)5萬(wàn)的如果簡(jiǎn)約點(diǎn)1，2萬(wàn)也沒問題，最重要的是咨詢師，差的咨詢師再好的環(huán)境也沒用，對(duì)于孩子，身為大人本來(lái)就有代溝，如果他不懂得和孩子相處花再多錢也沒用，對(duì)心理咨詢師來(lái)說(shuō)見到小朋友首先要把自己拉回童年，能與他一起坐在沙發(fā)上聊天，甚至愿意讓孩子叫自己名字，這樣才是成功的開始，有這樣的心理咨詢師就算你把她安排到教師辦公室也沒問題

學(xué)校心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于學(xué)校心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)校心理咨詢室布置標(biāo)準(zhǔn)的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。