今天給各位分享小學生防控疫情宣傳片視頻的知識，其中也會對小學生防控疫情宣傳片視頻播放進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、小學生防疫宣傳標語
• 2、疫情小小宣傳員宣傳稿
• 3、小學生抗疫情抖音怎么拍
• 4、2022公益宣傳視頻文案
• 5、開學第一課疫情防控安全教育教案

小學生防疫宣傳標語

小學生防疫口號簡短：

1、防控疫情，眾志成城；堅定信心，靜待花開。

2、不串門，不聚餐，公共場所不聚集。

3、團結帶領廣大人民群眾，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

4、管住嘴，捆住腿，莫讓親人徒悲傷。

5、打噴嚏，捂口鼻，有癥狀，早就醫(yī)！

6、戴口罩，講衛(wèi)生，勤洗手，勤通風！

7、愿歷比坎坷，山河可無恙，人間皆可安。

8、整治環(huán)境衛(wèi)生，扮靚完美家園。

9、疫情讓人們在空間上堅持距離，卻讓我們在心靈上貼得更近。

10、拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙！

11、減少串門：關系不因距離疏離，問候到，心意到！

疫情小小宣傳員宣傳稿

疫情小小宣傳員宣傳稿（通用6篇）

宣傳稿是新聞事件報道寫作稿件。宣傳稿的寫作在大家的日常生活中占據(jù)著越來越重要的位置，在公文寫作中的地位也日益突出！下面是我為大家整理的疫情小小宣傳員宣傳稿（通用6篇），希望對大家有所幫助！

疫情小小宣傳員宣傳稿1

3月23日上午我校組織全體教職工召開“東焦小學疫情防控培訓會”會上強調要充分認識到加強學校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識，加強組織領導，明確工作職責，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案，確保學校師生身心健康，努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衛(wèi)生防疫工作落到實處。

3月24日下午，為了能做到真正的家校社三合一，我校組織了“宣傳小衛(wèi)士”走進社區(qū)宣傳防疫知識，勸誡爺爺奶奶們戴口罩。

通過本次的宣傳活動，使村民們對疫情的形式有了進一步的了解，達到了預期的宣傳效果，并普及了接種疫苗的重要性，真正做到家校社三聯(lián)合，給同學們提供了一個安全健康的生活環(huán)境。

疫情小小宣傳員宣傳稿2

為宣傳疫情防控小知識和梁子湖區(qū)平安建設“一感一度一率一評價”，5月12日上午，團區(qū)委組織10余名小志愿者參加“小小志愿者·爭當防疫宣傳員”暨“一感一度一率一評價”志愿服務活動。

活動中，10余名小小志愿者個個熱情高漲，只見小志愿者們沿街分發(fā)口罩、疫情防控知識小手冊和梁子湖區(qū)平安建設公開信，一旦發(fā)現(xiàn)有人群聚集的.現(xiàn)象，小小志愿者就會立刻上前用稚嫩但清亮的聲音說到：“叔叔您好，現(xiàn)在防疫還不能放松警惕，請您外出時記得戴好口罩，不要聚集聊天”。

小小志愿者們用自己的實際行動傳遞著正能量，為戰(zhàn)勝疫情和平安建設貢獻一份小力量。

疫情小小宣傳員宣傳稿3

三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發(fā)前的搏擊；在雷鋒月來臨之際，為進一步弘揚雷鋒精神，以實際行動為疫情防控做出貢獻，延新小學開展了“學雷鋒”活動月系列活動之“我是小小宣傳員”。

當前，新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作正處于關鍵時期，延吉市延新小學的少先隊員們在校大隊部的號召下積極行動起來，一個個化身為“小小宣傳員”，用自己的方式助力這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。目前延新小學已有230名同學參與到“小小宣傳員活動”中。

通過此次“小小宣傳員”活動，同學們用自己的實際行動彰顯并宣傳了新時代的雷鋒精神，讓少先隊員們更多地了解了新型冠狀病毒是什么，面對疫情少先隊員可以做什么，強化了少先隊員的參與感。孩子們紛紛表示：雖然我們不能直接參與到防疫救助的戰(zhàn)斗中，但自己與白衣天使們，與廣大志愿者們一樣，具有使命擔當，并將堅持從我做起，從小做起，在做好自我防控的同時，用自己力所能及的方式向家人和身邊親人朋友宣傳好防疫知識，共同筑牢維護健康安全的防線。

疫情小小宣傳員宣傳稿4

新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作開展以來，奎屯市第三小學積極利用網(wǎng)絡平臺向學生開展病毒防治宣傳，為進一步增強少先隊員們對新型冠狀病毒的防范意識，奎屯市第三小學少先隊員們在少先大隊的號召下積極行動起來，主動發(fā)揮“小小宣傳員”的作用，紛紛拍攝制作了抗擊疫情的宣傳視頻，教大家如何正確防疫，共同為防控疫情助力！

本次“小小宣傳員”活動開展以來，不僅讓學生們了解了新型冠狀病毒是什么，如何預防疫情，增強孩子們在疫情面前人人有責的意識，同時加大了疫情防控由學校到學生，再到家長的宣傳范圍。當家長們看到孩子們稚嫩而有力的宣傳視頻后，紛紛表示：雖然我們不能直接參與到一線的疫情防控工作中，但自己也要像廣大志愿者們一樣，有責任有擔當，堅持從我做起，服從社區(qū)的各項安排，在做好自我防控的同時，用自己力所能及的方式向家人和身邊親人朋友宣傳好防疫知識，共同筑牢疫情防控的安全線。

疫情小小宣傳員宣傳稿5

7月份疫情突然來襲，紫錦社區(qū)由300余名青少年學生志愿者組成的社區(qū)新時代文明實踐小分隊，積極開展“爭當防疫小先鋒”系列志愿服務活動，小小志愿者們分別走進轄區(qū)內街道、院落，積極開展疫情防控志愿服務活動。

活動前，青少年志愿者們先分組、領取任務，隨后社區(qū)工作人員對他們進行簡單培訓，要求他們在做好自我防護措施的前提下開展活動?；顒又校≈驹刚邆兩泶┘t馬甲，全程規(guī)范佩戴口罩，向轄區(qū)內來往居民群眾、沿街商戶發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒大家佩戴好口罩，向居民宣傳防疫知識，提醒大家做好疫情防控相關政策要求，做到保持安全社交距離、做好個人防護。

小志愿者們用自己的實際行動在做好疫情防控宣傳的同時，也傳遞著正能量。他們中不僅有小學生、初中生，還有大學生。就讀于萬科小學六年級的張子涵對自己能參加這樣的志愿服務很自豪，她說：“這已經(jīng)不是我第一次參加社區(qū)的志愿服務活動了，我覺得這樣的活動很有意義。防疫是我們大家的責任，為了做好此次宣傳，我做足了準備，已經(jīng)提前在家中學習掌握了疫情防控知識。我希望通過自己的行動，帶動身邊人一起做好疫情防控?！毕駨堊雍粯拥那嗌倌曛驹刚咴谧襄\社區(qū)還有很多……

像這樣的疫情防控宣傳活動在紫錦社區(qū)經(jīng)常不定期開展，社區(qū)結合日常防控工作，利用轄區(qū)內學生假期期間，動員他們參與到社區(qū)的疫情防控工作中，旨在希望通過他們帶動更多居民積極做好疫情防控，增強防疫意識，進一步激發(fā)居民主觀能動性，筑牢社區(qū)疫情“防控墻”。

疫情小小宣傳員宣傳稿6

近期，新冠肺炎再一次席卷而來，嘉興桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)一列，并排查多個密切接觸者，疫情防控，人人有責。為了守護大家的健康，2021年11月5日，中班的孩子們走進社區(qū)開展“防疫知識再宣傳守護健康不松懈”等宣傳活動。

當天中午，小小宣傳員們迫不及待的戴上禮儀帶，來到了本次活動宣傳點新家園小區(qū)內?；顒忧埃蠋熀秃⒆觽円黄鹩懻摿嘶顒拥穆窂胶托麄鞣绞?，包括自制防疫宣傳單和垃圾分類宣傳單等，還進行了活動前的任務分工。隨后，小小宣傳員們分成兩隊，一隊負責開展疫情防控宣傳，小小宣傳員們對社區(qū)里的爺爺奶奶、叔叔阿姨們耐心地講解著防疫相關知識。“疫情下，戴好口罩，多洗手，少出門，做好個人防護工作”。另一隊則帶上垃圾分類宣傳單對社區(qū)居民進行垃圾分類知識宣講，“口罩不要亂扔，垃圾要分類”。一句句稚嫩的宣傳語深入人心，為了使大家都能聽懂，孩子們不僅用普通話宣講，還用了湘湖俚語宣講，社區(qū)居民們也被孩子們的熱情所深深吸引，紛紛參與到活動中并為孩子們點贊。

本次活動，孩子們走出校園，走進社區(qū)，勇敢表達、自信宣講，讓我們攜起手行動起來，為了我們“嘉”的安全，共同努力。

小學生抗疫情抖音怎么拍

可以讓許多小學生一起手繪抗擊疫情的場景，然后拍下來。

在短視頻中，孩子們可以講述科學防治知識，有的表演指舞，有的唱正能量歌曲，傳達了團結一致防治傳染病的精神，展示了新時代少先隊員的責任感。

抖音，是由字節(jié)跳動孵化的一款音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件。抖音破紅線，該軟件于2016年9月20日上線，是一個面向全年齡的短視頻社區(qū)平臺,用戶可以通過這款軟件選擇歌曲，拍攝音樂作品形成自己的作品。

2022公益宣傳視頻文案

2022公益宣傳視頻文案(篇一)

1.也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛。

2.奉獻愛心，擁抱真情。

3.真正的同情，在憂愁的時候，不在歡樂的期間。

4.期望在孩子心頭，職責在你我肩頭。

5.用你的愛心點，亮他人的生活。

6.只要人人都獻出一點愛，這世界將變成完美的人間。

7.一個有愛的人才能做一個對自我對別人有用的人。

8.我多么想奉獻自我的愛心。讓家庭困難的人們不需要每一天都十分累，讓他們能夠回家后好好照顧自我的家人，讓家庭中充滿著一股親情感。讓老人和孩子們過得很溫暖。

9.愛是冬天里的太陽，能給寒冷的人以溫暖。愛是沙漠里的清泉，能給旅行中的人以清爽，愛能給人力量。有愛的地方，人們的內心是歡樂的，人們的生命更加的有質量。

10.陽光雨露雪中炭；真愛慈善人間情。

11.真誠的關心，讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣。

12.讓所有的孩子，永遠充滿期望。

13.用愛心撐起一片艷陽天。

14.愛心是出此刻沙漠的泉水，使面臨絕境的人重新看到生活的期望。

15.慈善獻愛心，情系千萬家。

16.播灑愛心，點燃期望。

17.愛心助學，點燃期望。

18.播撒愛心，真情永溢。

19.把愛心獻給別人，不是讓別人作出回報，而是使自我和別人歡樂。

20.奉獻愛心，構建和諧。

2022公益宣傳視頻文案(篇二)

21.我們把愛心奉獻，愿人人幸福歡樂！年年歲歲！

22.父母慈，子女孝，家庭和，國家興

23.幫他們有個屬于自我的書包，你愿意嗎？

24.慈心不分多少，善舉不分先后。播撒愛心陽光，溫暖你我心房。

25.愛心相連，精彩盡現(xiàn)。

26.愛心能凈化我們周圍的空氣，能掃除我們心靈的障礙，能把我們的生活妝扮得如花似錦，能讓我們擁有好心境去踏平征途上的坎坷。

27.慈善公益人人參與，奉獻愛心從我做起。

28.愛心是一縷陽光，它讓貧病交迫者感受到人間的溫暖；愛心是一泓甘泉，它滋潤著干涸者的心田；愛心是一支拐杖，它給予頹唐者站起來的力量；愛心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……

29.讓愛心飛揚遂州大地，把溫暖灑向人間遂寧。

30.奉獻您的愛心，成就孩子夢想。

31.樂善有恒，大愛無疆。

32.太陽絕不為它所做的善事后悔，也從不指望任何報酬。

33.愛是大家共有的，僅有心到愛才會永恒！

34.愛心成就夢想，真情點燃期望。

35.愛是無所不在的。只要用心去應對，愛自然地就會得到的。

36.弘揚人道主義，幫扶貧困殘疾。

37.僅有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，僅有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。

38.愛心相連，超越無限。

39.你幫，我?guī)?，大家?guī)汀?/p>

40.愛心是一汩流淌泉，使燥熱不寐的人領略詩一般的恬靜。

短視頻文案：拒絕酒駕標語2022

短視頻文案：拒絕酒駕標語2022【篇一】

1.知己千言少，酒駕半杯多。

2.開車莫逞強，喝酒細思量，酒駕猛于虎，安全記心上。

3.美酒惹人醉，車禍親人淚。

4.酒逢知己千杯少，酒后開車事故多。

5.爸爸，喝酒別開車，別忘了，我和媽媽在家等你。

6.上有老下有小，酒后不要開車跑

7.朋友駕車莫勸酒，友誼也更長久。

8.車速百里非好漢，酒氣沖天不英雄

9.全民拒酒駕，平安你我他。

10.席間貪杯，路上添“悲”！

11.心系家中老小，遠離酒后駕車。

12.駕車的朋友，端起酒杯前，可曾想起那一幕幕因酒而成的，慘不忍睹的揪人畫面。

13.酒駕！你會付出沉重的代價。

14.喝了一點，開了一下，毀了一生！

15.件件悲劇，酒之禍。路路暢通，末酒駕。

短視頻文案：拒絕酒駕標語2022【篇二】

16.酒駕終點是醫(yī)院，開車不喝酒，平安到永遠。

17.明知駕車還勸酒，絕對不是好朋友。

18.酒后禁駕記心頭，幸福路上安全走。

19.生命多美好，酒后別上道。

20.醉駕乾坤大，獄中日月長。

21.拒絕酒駕從心開始，文明交通從行開始。

22.車行千萬里，拒酒零距離。

23.酒駕猛于虎，切莫自討苦。

24.醉駕釀事故，超速不歸路。

25.當你酒后準備駕車時，你是否想起過父母慈祥的面容和家人深深的.愛。他們希望你一生平安。謹記：切勿酒后駕車。

26.酒香飄進口，釀禍隨時有。

27.司機一杯酒，親人幾多愁。

28.無數(shù)次的痛，千百次的愛，匯成這句溫馨的告白：開車不喝酒，酒后不開車。

29.開車不喝酒，平安到永久。

30.真心好朋友，開車不勸酒。

2022公益環(huán)保宣傳標語保護野生動物

2022公益環(huán)保宣傳標語保護野生動物(篇一)

1.關愛生命，停止殺戮，我們擁有一個共同的地球。

2.我們的地盤我作主，我們的動物共愛護。

3.保護動物維護生態(tài)平衡。

4.無數(shù)事實證明，人類與動物共存亡。

5.莫以人的智能去誘騙，迫使動物做勉為其難之事。

6.保護動物就是保護我們自己！

7.不吃田雞，保蛙護農(nóng)。

8.真正愛護小鳥，就不要剝奪它的自由！

9.如果愛鳥，請去觀鳥，不要關鳥。

10.請愛護人類最親密的朋友——動物！

11.動物和我們一樣都需要愛護。

12.同在地球上，共享大自然。

13.動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。

14.給動物一個溫暖的家！

15.保護動物，人人有責。 請維持生態(tài)平衡。 動物是人類的第二，請大家來保護它們。 請不要扼殺我們的"祖先''. 大家行動起來吧，為保護動物而"戰(zhàn)斗''。

16.關愛野生動物，保護美好家園！

17.給它們一點愛，我們唯一的家園地球才更美好。

18.不要讓一切都成為記憶——保護動物，與自然和諧。

19.全社會都來保護鳥類，都來保護野生動物。

20.野生動物如此多嬌，引無數(shù)英雄盡眼紅。

2022公益環(huán)保宣傳標語保護野生動物(篇二)

21.愛護動物光榮，傷害動物可恥。

22.保護鳥的棲所，就是保護我們人類的生存環(huán)境。

23.保護野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處。

24.類自我！同在藍天下人鳥共家園。

25.動物是人類的朋友，保護動物，也是保護人類共同的家園。

26.保護鳥類，保護野生動物，人人有責，烹飪家養(yǎng)動物，人人有責。

27.動物是人類的第二，請大家來保護它們。

28.我們是動物的驕傲，動物是我們的朋友；人類需要動物，動物需要人類，地球需要我們我們也需要地球。

29.動物的這天就是人類的明天，保護動物就是保護人類

30.人人動員，愛鳥護鳥！

31.動物動物我愛你，就像我們愛媽咪。

32.是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

33.關注候鳥，保護環(huán)境。

34.天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

35.莫去江河釣魚，不與水鳥爭食。

36.提倡伴侶動物主人行為自律，及時清理污物，維護社區(qū)環(huán)境，營造和諧社區(qū)。

37.保護鳥類，保護野生動物，人人有責。

38.動物是人類的基因庫，破壞基因庫等于自掘墳墓。

39.拒食野生動物，維護生態(tài)平衡

40.地球如果失去了動物黯然失色，人類如果失去了動物孤單失色。

2022齊心防疫口號 抗疫的公益宣傳語

2022齊心防疫口號 抗疫的公益宣傳語【篇一】

-點返鄉(xiāng)回到家居家觀察天出現(xiàn)癥狀要報告!

-不出門，出門戴口罩。

-志愿服務當為先，疫情防控做貢獻。

-強化聯(lián)動機制增強防御信心

-科學研判形勢、精準把握疫情，統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動。

-居家隔離，減少外出，就是的防護。

-做好與各部門的溝通協(xié)調，密切協(xié)作形成合力，堅決防止疫情擴散蔓延。

-出門多居家，網(wǎng)絡拜年樂大家

-情就是命令，防控就是責任!

-我的人和我愛的人，都好好活著就行。

-雨定會停天定會晴!萬物復蘇，欣欣向榮

-防控疫情，黨員先行，守土有責、守土盡責!

-強化戰(zhàn)時意識、風險意識、責任意識、緊迫意識，堅決把各項疫情防控措施落到實處。

-We will mobilize, deploy and strengthen epidemic prevention and control in an all-round way.全面動員，全面部署，全面加強疫情防控工作

-愿歷此坎坷，山河可無恙，人間皆可安。

-打針防病有好處 子女健康才能富。

-不瞎站隊，不亂帶節(jié)奏，只祈禱我們能早日戰(zhàn)勝疫情，讓前線辛苦奮戰(zhàn)的人們可以休息休息!

-在疫情防控斗爭進入關鍵階段，氣可鼓不可泄。要一鼓作氣，咬緊牙關，堅持到底，扛得住，守得住，不能前功盡棄。

-勤洗手，病菌走。

-戴口罩 講衛(wèi)生 打噴嚏 捂口鼻 噴嚏后 慎揉眼 。

2022齊心防疫口號 抗疫的公益宣傳語【篇二】

-打開窗戶空氣好，清潔雙手病毒少。

-疫情防控宣傳標語

-防治戰(zhàn)勝疫情不信謠不傳謠

-咳嗽發(fā)燒不要忍,戴好口罩去就診。

-情期間，在家安全，出門找死。

-弘揚社會正氣 堅決抵制疫情謠言散布 。

-提高疫情科學防范、病例診斷救治能力，努力做到早診早治。

-向戰(zhàn)斗在疫情防控一線的工作人員致敬。

-沒有什么比生命重要，沒有什么比活著更好。

-衛(wèi)生好習慣，打贏疫情防控戰(zhàn)。

-在醫(yī)院，你才會明白，和自己的健康相比，人生沒有什么放不下的，因為人間唯一的財富就是生命，當生命結束的時候，人間沒有名利，沒有金錢，沒有榮譽可言。

-不戀塵世浮華，不寫紅塵紛擾，不嘆世道蒼涼，不惹情思哀怨，閑看花開，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。

-自身健康，務必做好自我防護。

-定信心，團結一致，戰(zhàn)勝冠狀病毒。

-情并不可怕，可怕的是失去了面對的勇氣，一切都會過去的，都會好起來的。

-敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆!

-快洗手，多帶口罩，少近人堆，開窗通風，不碰野味，及時就醫(yī)，不要恐慌。

-早安，共度難關，抗擊疫情~有你，有我，有他!

-預防千萬條，口罩第一條。健康第一位，不要吃野味。

-小學生疫情防控宣傳標語

開學第一課疫情防控安全教育教案

在疫情面前，每個人都不是局外人。人們的工作、學習、生活，都會因疫情受到不同程度的影響。下面是我給大家?guī)淼拈_學第一課疫情防控 安全 教育 教案5篇，以供大家參考!

開學第一課疫情防控安全教育教案1

(一)活動背景

新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才!

(二)活動對象

小學高年級學生

(三)活動目標

1、通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。

2、激發(fā)學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。

3、讓學生明確自身的責任和努力的方向。

(四)活動過程

1、激情導入，點明主題

師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個不一樣的 春節(jié) ，經(jīng)歷了一個超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的學習方式――居家網(wǎng)課。特殊時期，特殊學習，讓我們一起進入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。

2、認識英雄

(1)釋義英雄

師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團結一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結行動力。中國的 方法 被事實證明是成功的!新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標準。各國應借鑒中國疫情防控 經(jīng)驗 。”

師：在他們身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品質?(播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》)

師：英雄是愛祖國、勇敢、有責任、有擔當、無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。

(2)話英雄

(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……)

師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄!

(3)尋英雄

師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧。

(出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……)

師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當;他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷;他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個時代的英雄，他們是我們學習的榜樣。

3、英雄榜樣踐行方向

師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命!我從他們身上看到了奉獻精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強，則國強!祖國的希望在你們身上，作為一名新時代的少先隊員，我們應該怎樣做呢?

4、拓展

師：孩子們，祖國守護了我們，我們要報效祖國!希望你們向英雄學習，把愛國情、強國志、報國行融入到學習中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結束。

開學第一課疫情防控安全教育教案2

學習目標：

1、通過課中的看錄像、看照片，讓學生對新型肺炎的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質的決心。

3、培養(yǎng)學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。

學習重點：

引導學生了解新型肺炎的相關知識、癥狀以及預防 措施 。

學習難點：

加強學生的衛(wèi)生防控意識，提高學生的自我保護能力，能加強學生的衛(wèi)生防控意識。

學習過程：

一、談話導入：

同學們，我們因為一場突如其來的疫情，延長了假期，今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎?它們是怎樣傳播的?預防的措施有哪些?這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。

二、介紹新型肺炎的相關知識。

新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導致出現(xiàn)的肺部炎癥，是一種傳染性疾病，它是乙類傳染病，按照甲類傳染病進行管理。

這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等，少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、鼻塞的癥狀，還有的.患者會出現(xiàn)呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。

新型肺炎的癥狀：

臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳。

同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下，如果出現(xiàn)，請及時就診：

咳嗽，咳痰;

發(fā)熱(體溫38℃);

日?；顒踊蛐菹r出現(xiàn)呼吸困難;

深呼吸時感到疼痛;

心跳加快;

感冒或流感好轉后，突然病情惡化;

三、預防新型肺炎，我們該這樣做。

1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關聯(lián)，因此我們在飲食上面要多注意，吃得安全。近期應該減少外出就餐，盡量在家里自己做飯吃，另外不要吃一些野生動物，吃常規(guī)的肉類和蛋類即可，并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。

2、如果身邊已經(jīng)有感冒患者了，對于這些人群，我們應該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實很類似的，非專業(yè)人員無法分辨，所以安全起見，凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。

3、不管是家里還是在學校，每天都要多次換氣，換氣可以保持空氣的流通，如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制，有些人會用醋熏，其實是沒有效果的。另外還要注意保持室內的整潔，有垃圾要及時處理。

4、注意呼吸禮儀(打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩)。

5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。

6、出現(xiàn)呼吸道感染或肺炎癥狀及時到正規(guī)醫(yī)療機構就診。

四、標準洗手方法

同學們要勤洗手，建議使用7步洗手法。

第一步：首先要掌心相對，手指并攏相互揉搓;

第二步：然后洗背側指縫，手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行;

第三步：洗掌側指縫，雙手交叉沿指縫相互揉搓;

第四步：洗拇指，一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行;

第五步：洗指背，彎曲各手指關節(jié)，半握拳把指背放在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;

第六步：洗指尖，彎曲各手指關節(jié)，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行;

第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，雙手交換進行。

開學第一課疫情防控安全教育教案3

教育目標：

1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;

2.通過趣味解釋、交流感受，理解生命的含義，清楚尊重生命的意義;

3.通過自身、他人、自然三個角度明確該如何尊重生命，在“蝙蝠的 自我介紹 ”中，知道尊重生命也是一種責任;

4.在 名言 感悟、海報制作的過程中，體會到生命的寶貴，引導從自身做起，把尊重生命踐行于生活中，進一步增強尊重生命、保護生命的意識。

活動準備

學生：收集疫情中體現(xiàn)關愛他人的事例。

教師：課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。

活動過程

第一板塊：談話導入，引出“生命”

1.師：同學們，祝賀你們，又長大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預設：不開心)

2.師：哦?為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么?

預設：天天宅在家;門都出不去……

3.師：是啊，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動物們身上，這個野生動物可能是蝙蝠，你想對它說什么?

生：你真是太討厭了!

4.師：可是真的是它的錯嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。

5.師：看來，罪魁禍首可是我們人類啊!我們把別人的生命當兒戲，便給自己遭來了禍害。今天，我們就來聊聊“生命”的話題。(板書：生命)

設計意圖：談話導入拉近了師生的距離，由學生已有的生活經(jīng)歷入手，激發(fā)了學生的真情實感。通過“蝙蝠的自我介紹”，學生能馬上知道這場災難的罪魁禍首其實是那些輕視生命的個別人，初步形成了尊重生命的認識。

第二板塊：趣味解讀，理解“生命”

1.科學定義“生命”

①師：哪些是有生命的?

生：蜻蜓、花草、人……

②我們來看看關于“生命”的科學定義(出示定義)

③師 總結 ：同學們的理解都正確，人、動物、植物都是有生命的。

2.趣味理解“生命”

①師引導：你覺得自己的生命在世上存在了幾天?

生：幾萬天。

②師：真的如此嗎?我們來算一算。(使用軟件“生命計算器”計算)

③師總結：你看，事實上同學們在世界上只待了三千多天，植物、動物的生命比我們更短。但是這幾千天的時間能重來嗎?(不能)時間不能重來，我們的生命也肯定無法重來，所以我們要珍愛生命，尊重生命。

設計意圖：從學生的自身經(jīng)驗入手，結合科學定義準確解讀了“生命”，用“生命計算器”讓學生了解到生命的長度是可以用時間來衡量的，但是即便是再短暫的生命，都無法重來，進一步認識到生命彌足珍貴，每個人都要尊重生命，不能剝奪任何一種生命。

第三板塊：尊重“生命”，人人有責

1.保護自己，是尊重生命。

①師：在這場抗擊肺炎的戰(zhàn)役中，你為了保護自己做了什么?

生：不出門，戴口罩等等

②師總結：現(xiàn)在看到你們健健康康地坐在這里，我知道你們做到了尊重自己的生命，不輕易讓自己受傷、生病，為你們的行為點贊!

2.關愛他人，是尊重生命。

①出示對比材料

材料一：瞞報來往記錄、身體狀況的.確診病例;口罩偷工減料的無良商家;

材料二：日日夜夜奔赴在醫(yī)院走廊、病房路上的醫(yī)護工作者們、藥廠里為連夜趕制緩解病情藥物和防護口罩的工人們、巡走在大街小巷各個角落忙碌消毒的清潔人員的。

師詢問：你更贊成哪種做法?(生：材料二)為什么?

生：材料一中的人不把別人的生命放在眼里，只關注自己的利益。

師追問：醫(yī)生、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么?

生：為了生病的人能早日康復，為了健康的人能不被感染。

②師總結：是啊，這些人不光對自己，更是對他人的生命負責!他們用自己的行動在告訴我們關愛他人，也是尊重生命的體現(xiàn)!

3.善待自然，是尊重生命。

①出示科普音頻：人和自然接觸的界限在哪里?

②生談感悟，師重點引導：保護自然萬物的生命，也是保護自己的生命，善待自然，便是尊重生命。

師總結：尊重生命，人人有責，要是每個人都把保護自己、關愛他人、善待自然作為自己的行為準則，那人與人、人與自然便會更加和諧、美好!

設計意圖：結合三年級學情，這一階段的孩子對尊重生命的理解尚淺，能零碎地說出自己能做什么，但是不夠全面、系統(tǒng)，從保護自身、關愛他人、善待自然三個角度，學生明白了尊重生命不僅要尊重自己的生命，還要尊重其他的生命，任何生命都是有價值的。

第四板塊：尊重“生命”，一起行動

1.播放“各行各業(yè)眾志成城防控疫情”宣傳片，生談感悟(師相機出示尊重生命 名人名言 )

2.繪制宣傳海報“防疫明責，尊重生命”，生進行匯報宣講。

3.師小結：通過本節(jié)課的學習，同學們對生命有了更深一層的理解，希望我們能把對生命的尊重扎根在心上，做一個對任何生命都負責的小使者!

設計意圖：宣傳片、名言的出示讓學生進一步明白了尊重生命的必要性，畫報的制作和宣講進一步引導學生做一個尊重生命的小使者。

開學第一課疫情防控安全教育教案4

教學目標：

1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

2、正確洗手，加強自我保護。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

教學對象：

四年級一班全體學生

教學準備：

1、網(wǎng)上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

教學過程：

一、了解新型冠狀病毒。

1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過的很不好，為什么呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治愈，而且會傳染)

3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)

4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一(戴口罩)

二、討論：

1、有什么辦法能夠預防新型冠狀病毒呢?(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：

如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，并出示相關圖片)

①我們先請一位同學展示一下自己是怎么戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。(自由發(fā)言，點評)

②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。

③教師展示正確佩戴口罩的方法。

2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。

①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊?(洗手)

②為什么要洗手呢?(自由交流)

③觀看視頻《為什么要洗手》

④小結：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的`身體了!同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎么辦呢?(我們要做到勤洗手。特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習慣。)

⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學生交流)

哪些情況要洗手：

(1)外出回家

(2)飯前便后

(3)咳嗽或打噴嚏后

(4)觸摸門、鼻、眼睛之前

(5)觸摸動物之后

怎么洗手：

(1)是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)

(2)洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧!

第一步：掌心搓掌心

第二步：手指交錯，掌心搓掌心

第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第

四步：兩手互握，互擦指關節(jié)

第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換

第六步：握住拇指轉動，兩手互換.

(3)觀看視頻，學習正確的洗手方式

(4)請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。

三、教育學生不怕新型冠狀病毒。

同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預防的方法了嗎?疫情期間你的樣子，就是中國的樣子。

開學第一課疫情防控安全教育教案5

一、班會主題

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

二、班會背景

由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康。

三、班會目的

1、懂得新冠病毒的危害，學會正確認識病毒。

2、做好疫情期間的預防，學會基本預防常識。

3、了解焦慮與突發(fā)狀況的關系。

四、班會準備

1、將疫情以來的相關事件進行搜集。

2、分享緩解心理壓力的方法。

五、班會過程

老師以直播的方式

1、介紹此次班會的流程，介紹了班會召開的背景。

2、將重點部分進行詳細講解，結合實例，做正向分析。

(1)什么是冠狀病毒?

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“20-—nCOV”，即2019新型冠狀病毒。

(2)臨床表現(xiàn)有哪些?

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕、中度，預后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關系進行明確。

(1)什么是焦慮?

心理焦慮：是由生物學因素(遺傳因素、生化因素)和心理社會因素共同作用的結果。

(2)為什么會產(chǎn)生焦慮?

(3)怎樣緩解焦慮情緒?

①認知療法：改變不良認知或進行認知重建。

正確看待冠形病毒的危害，對它有一個深入的認識，了解自己身邊的具體疫情，做好適當?shù)姆婪叮灰^度害怕和緊張，按照要求正常應對即可。比如：做好日常的消殺、測溫、配合管控、盡量不出門、多關注時事……

②行為療法：呼吸訓練、松弛訓練。

做深深呼吸、眺望遠方等放松訓練，或是干一些可以使自己放松下來的事情，比如 瑜伽 、看書、做手工、畫畫、彈奏樂器、 唱歌 等，并且適當進行身體鍛煉，增加身體的免疫力。

4、就自我防護過程中的細節(jié)部分進行講解。

5、學生連麥，提出自己的疑問，老師對大會內容進行總結：

(1)正確認識新冠形病毒，從自己身邊做起，做好自我防范，不為醫(yī)療人員麻煩;

(2)正確看待新冠病毒，樹立正確的心態(tài)，積極應對，積極配合。

六、班會教學設想

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會的目的就是讓學生真正了解新冠肺炎，調節(jié)心理情緒，學會自我防護。

開學第一課疫情防控安全教育教案相關 文章 ：

★ 防疫課《看見春天》觀后感精選5篇

★ 疫情防控文案標語大全(100句)

★ 疫情防控宣傳口號及標語2022年大全

★ 2021開學第一課安全教育的心得體會10篇

★ 2022疫情防控工作總結報告5篇

★ 2021關于開學第一課安全教育課個人觀后感作文【5篇】

★ 開學第一課安全教育課觀后感2021心得體會【5篇】

★ 安全教育開學第一課觀后感2021個人啟迪范文素材【5篇】

★ 公共安全教育開學第一課最新觀后感五篇2021

★ 公共安全教育開學第一課個人觀后感五篇2021

小學生防控疫情宣傳片視頻的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于小學生防控疫情宣傳片視頻播放、小學生防控疫情宣傳片視頻的信息別忘了在本站進行查找喔。