本篇文章給大家談?wù)務(wù)搶W(xué)校教育的作用2000字，以及學(xué)校教育的論文對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校教育的主要作用是什么？在哪些方面體現(xiàn)？
• 2、你認(rèn)為學(xué)校教育有何重要作用?
• 3、學(xué)校教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些作用呢？
• 4、簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中所起的作用?
• 5、學(xué)校教育存在的意義，你認(rèn)為是什么呢？
• 6、學(xué)校教育在社會(huì)中的作用

學(xué)校教育的主要作用是什么？在哪些方面體現(xiàn)？

教育的個(gè)體社會(huì)化的功能主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，教育根據(jù)社會(huì)的規(guī)范和要求促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化；其次，教育通過(guò)引導(dǎo)和規(guī)范個(gè)體的行為，促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化；再次，教育通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力確定自己未來(lái)的職業(yè)意向和角色，培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)角色意識(shí)。

學(xué)校教育對(duì)人的身心發(fā)展的影響是比較全面、系統(tǒng)的，良好的學(xué)校教育對(duì)個(gè)體的身心發(fā)展起著主導(dǎo)作用。但學(xué)校教育的主導(dǎo)作用也只有在一定的條件下才能實(shí)現(xiàn)，并不能無(wú)限地發(fā)揮作用。

首先，學(xué)校教育具有目的性。學(xué)校是專門培養(yǎng)人的場(chǎng)所。由于學(xué)校的各種教育活動(dòng)都是在人為設(shè)置的環(huán)境中進(jìn)行的，有意義、有計(jì)劃的活動(dòng)也是教師們精心設(shè)計(jì)的，所以學(xué)校教育的目的性、意義性非常強(qiáng)。其次，學(xué)校教育具有專業(yè)性和系統(tǒng)性。學(xué)校教育不僅有專門的施教場(chǎng)所、專職的教育者，而且有經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)體系、教育方法和教育手段，所以學(xué)校教育具有較強(qiáng)的專業(yè)性；同時(shí)，由于人的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所以學(xué)校教育具有非常強(qiáng)的系統(tǒng)性。

再次，學(xué)校教育具有基礎(chǔ)性。學(xué)校教育的目的就是要教給兒童、青少年最基本的知識(shí)和技能、社會(huì)生活必備的道德規(guī)范與社會(huì)人際關(guān)系準(zhǔn)則。從最根本的意義上來(lái)說(shuō)，各級(jí)各類教育都是在教給個(gè)體學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本生存、生活知識(shí)。因此，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性。

最后，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的選擇性。社會(huì)環(huán)境的影響是復(fù)雜多樣的，而學(xué)校教育是在有選擇的基礎(chǔ)上對(duì)個(gè)體施加影響的。學(xué)校教育的選擇性主要表現(xiàn)在：教育培養(yǎng)目標(biāo)上的選擇性，教學(xué)內(nèi)容的選擇性，教育方式、方法和手段的選擇性。從這里可以看出，學(xué)校教育不是盲目的、隨意的，教育的環(huán)境、內(nèi)容和方式等各方面都是經(jīng)過(guò)選擇的，因此能夠排除一些不良的影響因素，堅(jiān)持進(jìn)行正面教育，從而更好地促進(jìn)人的身心的健康發(fā)展。

你認(rèn)為學(xué)校教育有何重要作用?

【原因】

學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)；學(xué)校教育是通過(guò)專門訓(xùn)練的教師來(lái)進(jìn)行的，相對(duì)而言效果較好；學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素；學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻。

【表現(xiàn)】

學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求對(duì)個(gè)體發(fā)展方向做出社會(huì)性規(guī)范；學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能；學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值；學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

學(xué)校教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些作用呢？

引言：人的一生中要接受很多教育，比如家庭教育，社會(huì)教育和學(xué)校教育。其中受教育使人這一生中最重要的事情，他有利于一個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)人有著決定性的作用。所以其中學(xué)校教育是十分重要的，你知道學(xué)校教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有哪些作用嗎？跟著小編一起去看看吧。

一、學(xué)校教育的作用

也許家庭是孩子的第1所學(xué)校，但是最正式的教育是從孩子步入學(xué)校的大門那一刻起。入學(xué)以后，學(xué)生既可以受到家庭教育的熏陶，也能受到教師以及學(xué)校教育的陶冶。學(xué)校教育可以使學(xué)生加速發(fā)展，學(xué)校教育也是人在受教育過(guò)程中重要的組成部分。一個(gè)人可以在學(xué)校里接受有目的的指導(dǎo)，有計(jì)劃的指導(dǎo)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化知識(shí)。還可以學(xué)到社會(huì)規(guī)范以及道德準(zhǔn)則和樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。所以學(xué)校教育可以促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展，也能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)校教育是越來(lái)越受到重視，在社會(huì)中有著很重要的作用。

二、正確的教育可以促進(jìn)孩子的發(fā)展

所以孩子一般長(zhǎng)到五六歲的年紀(jì)都會(huì)送于正規(guī)的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)校教育在實(shí)施教育的時(shí)候有自己的特點(diǎn)。學(xué)校它是有固定的場(chǎng)所以及專門的教書知識(shí)分子和一定數(shù)量的學(xué)生。有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)是最佳的選擇。

學(xué)校的教育目標(biāo)也比較明確，教育的時(shí)間相對(duì)集中，有專人指導(dǎo)并有專門的組織教育活動(dòng)。所以學(xué)校教育給人的影響是全面的，系統(tǒng)的，深刻的。是其他教育形式所給予不了的，所以學(xué)校教育是必然的是重要的。學(xué)校教育的效率也是很高的，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)要比在家學(xué)習(xí)的效率要高。所以家長(zhǎng)朋友們一定要重視學(xué)校教育，讓孩子步入校門。

簡(jiǎn)述學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中所起的作用?

1、學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體的基本要求，對(duì)個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)規(guī)范，即個(gè)體社會(huì)化。

2、學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能，即個(gè)體個(gè)性化。

3、學(xué)校教育，尤其是中小學(xué)的基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值。

4、學(xué)校教育具有開(kāi)發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功能。

擴(kuò)展資料：

一、教育特點(diǎn)

1、組織的嚴(yán)密性

教育的特點(diǎn)在于對(duì)人影響的有目的、有組織、有計(jì)劃。學(xué)校教育正是體現(xiàn)了教育的特點(diǎn)。學(xué)校教育的目的性和計(jì)劃性集中體現(xiàn)在嚴(yán)密組織性上。

學(xué)校教育是制度化的教育。學(xué)校教育具有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)和制度。從宏觀上說(shuō)，學(xué)校有各級(jí)各類、多種多樣的體系結(jié)構(gòu)。

從微觀上說(shuō)，學(xué)校內(nèi)又有專設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)崗位和教育教學(xué)組織，有專司思想、政治、教學(xué)工作、總務(wù)后勤、文體活動(dòng)等專門組織機(jī)構(gòu)，還有一系列的嚴(yán)密的教育教學(xué)制度，如此等等，是社會(huì)教育和家庭教育形態(tài)所不具備的。

2、作用的全面性

學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展作用是全面的。社會(huì)教育和家庭教育對(duì)人的成長(zhǎng)影響多少都帶有一定的偶然性，影響的范圍也往往只側(cè)重在某些方面。

而學(xué)校教育是全面培養(yǎng)人的活動(dòng)，它不僅要關(guān)心教育對(duì)象的知識(shí)和智力的增長(zhǎng)，也要關(guān)心學(xué)生的思想品德形成，還要照顧受教育者的身體健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)塑造全面完整的社會(huì)人，是學(xué)校教育的特有職責(zé)。而這一職責(zé)也只有學(xué)校教育才能承擔(dān)起來(lái)。

3、內(nèi)容的系統(tǒng)性

適應(yīng)培養(yǎng)造就全面完整社會(huì)人的需要，學(xué)校教育內(nèi)容特別注重內(nèi)在連續(xù)性和系統(tǒng)性。社會(huì)教育和家庭教育在教育內(nèi)容上一般具有片斷性。即使是有計(jì)劃性的社會(huì)教育，也往往是階段性，就其知識(shí)總體來(lái)說(shuō)也具有片斷性。

學(xué)校教育既注意知識(shí)體系，又要符合認(rèn)識(shí)規(guī)律，所以，教育是系統(tǒng)的、完整的。教育內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性是學(xué)校教育的一個(gè)重要特點(diǎn)。

二、教育目的

1996年國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，其中最核心的思想是教育應(yīng)使受教育者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育目的的思想，即教育要使學(xué)習(xí)者“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”和“學(xué)會(huì)生存”。這一思想很快被全球各國(guó)所認(rèn)可，并被稱為學(xué)習(xí)的四大支柱。

參考資料來(lái)源：百度百科－學(xué)校教育

學(xué)校教育存在的意義，你認(rèn)為是什么呢？

大家對(duì)于教育問(wèn)題其實(shí)都是非常關(guān)注的，小編自己也覺(jué)得教育問(wèn)題是非常重要的問(wèn)題，如果教育能夠做得好，那么社會(huì)和學(xué)校才有能夠培養(yǎng)出更多的人才。學(xué)校教育存在的意義，你認(rèn)為是什么呢？

一、可以培養(yǎng)出更多的人才

其實(shí)教育方法是多種多樣的，大家都想要自己的孩子能夠變得更加優(yōu)秀，所以家長(zhǎng)也會(huì)把自己的孩子送到學(xué)校去。但是很多人可能不知道學(xué)校教育的重要性，學(xué)校教育的存在也是有很大意義的。學(xué)校教育可以培養(yǎng)出更多的人才，因?yàn)樵趯W(xué)校有專業(yè)的老師，并且還有專業(yè)的機(jī)構(gòu)，因此學(xué)生在學(xué)校也可以受到很好的教育，學(xué)生在學(xué)校也可以盡可能地學(xué)到的多的知識(shí)。

二、學(xué)校教育具有很大作用

而且學(xué)校教育具有不可比擬的作用，因?yàn)閷W(xué)校教育是教育人才的專業(yè)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校老師主要就是給學(xué)生傳遞各種知識(shí)，但是大部分的人可能都把學(xué)校當(dāng)作是工作的一種工具。其實(shí)這是一些錯(cuò)誤的觀念，學(xué)生在學(xué)校也可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，學(xué)校其實(shí)就是教育的載體。但是很多人就是對(duì)于學(xué)校的重視度并不高，大家可能都覺(jué)得學(xué)生在學(xué)校里只是學(xué)習(xí)一些理論知識(shí)，但是好的學(xué)校其實(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诤醵炔](méi)有那么高，主要還是培養(yǎng)出孩子的各種素質(zhì)。

因此，小編覺(jué)得學(xué)校教育其實(shí)對(duì)于孩子的重要性是非常大的，而且社會(huì)其實(shí)也是需要學(xué)校教育的。孩子在學(xué)校中可以受到系統(tǒng)的教育，并且孩子在學(xué)校也可以跟朋友一起相處，而且學(xué)生在這個(gè)過(guò)程之中也可以培養(yǎng)自己的集體觀念，并且能夠進(jìn)一步的培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)，因此，小編覺(jué)得社會(huì)教育存在的意義非常大。

學(xué)校教育在社會(huì)中的作用

學(xué)校教育是社會(huì)行為的一部分，是社會(huì)發(fā)展程度的衡量性標(biāo)志。是社會(huì)穩(wěn)定、有序、協(xié)調(diào)、發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是統(tǒng)領(lǐng)工程。教育離不開(kāi)社會(huì)發(fā)展，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)教育的普及和提高。

是政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的指示劑。社會(huì)結(jié)構(gòu)和生活方式、社會(huì)生產(chǎn)方式和生產(chǎn)關(guān)系，社會(huì)成份的改變必定會(huì)帶來(lái)人民觀念的改變，而觀念的改變又會(huì)影學(xué)校教育的方式和理念的改變，所以學(xué)校教育的改革從某種意義上說(shuō)，也是社會(huì)某一種方式的改變。

人類發(fā)展過(guò)程就是不斷提高人類自身能力的過(guò)程，人類的繁衍和優(yōu)化，教育起到極其重大的作用，人類有別于其動(dòng)物，是因?yàn)槿祟惖乃枷?、道德、文化和教育，人作為個(gè)體，首先解決的是生存和發(fā)展問(wèn)題，隨此而伴隨著的是物質(zhì)的發(fā)展和精神提升。

學(xué)校教育的特點(diǎn)是什么

有固定的場(chǎng)所、專門的教師和一定數(shù)量的學(xué)生，有一定的培養(yǎng)目標(biāo)、管理制度和規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校的產(chǎn)生是在社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度，出現(xiàn)了社會(huì)分工和剩余產(chǎn)品，文字發(fā)展比較成熟之后。

通常認(rèn)為，產(chǎn)生于奴隸社會(huì)初期，由非專門教育機(jī)構(gòu)逐漸演變?yōu)榕囵B(yǎng)人的主要場(chǎng)所。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)校教育得以逐步完善。學(xué)校按水平可分為初等學(xué)校、中等學(xué)校、高等學(xué)校，按性質(zhì)可分為普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校和各種專門學(xué)校。

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