今天給各位分享小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)及特色的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)小學(xué)學(xué)校工作有哪些亮點(diǎn)進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料
• 2、小學(xué)辦學(xué)亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料
• 3、青島銀海學(xué)校的學(xué)校亮點(diǎn)
• 4、杭州長(zhǎng)壽橋小學(xué)好不好
• 5、簡(jiǎn)短的小學(xué)班級(jí)特色介紹有哪些？
• 6、德育工作亮點(diǎn)和特色有哪些？

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料 篇1

安全、文明、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，聚精會(huì)神干事，踏踏實(shí)實(shí)工作，在改善辦學(xué)條件，推進(jìn)課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績(jī)。現(xiàn)將我校一學(xué)年育人亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下：

一、德育為首，促進(jìn)教育發(fā)展

本著“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來(lái)，學(xué)校注重師德師風(fēng)教育活動(dòng)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對(duì)班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。

1、開(kāi)展了“感恩”主題教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生明白，我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、朋友和他人的恩惠和友善，學(xué)會(huì)知恩，才能感恩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，懂得對(duì)生活和他人心存感激。

2、開(kāi)展專題教育周活動(dòng)，即：安全教育活動(dòng)周，學(xué)生儀容儀表整頓周，心理健康教育活動(dòng)周。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生從個(gè)體到集體，從外表到心理，形成積極健康向上的品質(zhì)。

3、抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用升旗儀式、黑板報(bào)、專欄、班會(huì)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、愛(ài)校情懷、安全意識(shí)等。

相得益彰的德育活動(dòng)，使我校學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

亮點(diǎn)一：管理工作創(chuàng)新局面

各項(xiàng)管理制度科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善了各項(xiàng)制度，逐步形成了以制度管理人，實(shí)現(xiàn)了崗位責(zé)任制，突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中去，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。

亮點(diǎn)二：教研活動(dòng)，多姿多彩

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理是我們教研工作的重要內(nèi)容之一，是規(guī)范教學(xué)行為的重要舉措。我們通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽(tīng)老師們的課，認(rèn)真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認(rèn)真記錄，即時(shí)交流、反饋，督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動(dòng)放在課改上。

2、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

每學(xué)期都開(kāi)展教研活動(dòng)，交流各自對(duì)教材理解與困惑，是各位教師認(rèn)識(shí)理解有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們還進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課。利用高效課堂活動(dòng)開(kāi)展一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以激勵(lì)、調(diào)動(dòng)所有教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、以激勵(lì)教師不斷地鉆研教材，苦練基本功，從而鞭策教師不斷地進(jìn)步，使他們擁有積極向上的心態(tài)。亮點(diǎn)三：長(zhǎng)期開(kāi)展廣泛的體育活動(dòng)，活躍校園氣氛。

加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的`身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一。學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，陽(yáng)光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后，自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見(jiàn)：打乒乓球、踢毽子、跳繩、沙包、跳皮筋，在學(xué)生的課桌或書(shū)包里隨時(shí)也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。學(xué)校會(huì)定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生的積極性，并促使這些活動(dòng)真正的走進(jìn)學(xué)生的課余時(shí)間，讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅(jiān)韌、剛強(qiáng)的性格，張揚(yáng)了學(xué)生的良好個(gè)性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。

亮點(diǎn)四：安全工作常抓不懈

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開(kāi)學(xué)工作安排會(huì)以后，我們就對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開(kāi)學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開(kāi)學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險(xiǎn)的事情，在家期間不能做危險(xiǎn)的事情等等。我們還動(dòng)員家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來(lái)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長(zhǎng)發(fā)放了《給家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這封信對(duì)我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長(zhǎng)的安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。

亮點(diǎn)五：改善辦學(xué)條件

今年以來(lái)，我校想方設(shè)法籌措資金，大力改善辦學(xué)條件，美化了育人環(huán)境，營(yíng)造了良好的育人氛圍。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建工作；建立健全德育工作體系，樹(shù)立了團(tuán)結(jié)活撥、文明和諧的良好校風(fēng)；我校不僅新栽種各種花草樹(shù)，修葺了綠化帶，并且投入大量資金，硬化了部分校園地面，增添了大量校園文化標(biāo)語(yǔ)，美化了校園環(huán)境，融資修建了學(xué)生餐廳，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。

亮點(diǎn)六：規(guī)范管理，杜絕亂收費(fèi)

一是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，繼續(xù)推行經(jīng)費(fèi)公示制度，各校經(jīng)費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，大額支出繼續(xù)實(shí)行申報(bào)制度并做到定期審計(jì)，堅(jiān)持按計(jì)劃、按用途管理使用資金，嚴(yán)格開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高學(xué)校資金使用效益。二是制定措施，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落到實(shí)處。對(duì)每學(xué)年的寄宿生補(bǔ)助，要求學(xué)校制定表冊(cè)，學(xué)生簽字，保證每一分錢都能夠發(fā)到學(xué)生手中。每期開(kāi)學(xué)將學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)，依法收費(fèi)，嚴(yán)禁征訂教輔讀物資料、收取校服費(fèi)等，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為發(fā)生。

漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過(guò)的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。這就是我校“以文體為突破口，推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實(shí)寫(xiě)照。

我們的奮斗目標(biāo)是力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成社會(huì)信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料 篇2

一、基本情況

xxx學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處xxx區(qū)太京鎮(zhèn)xxx村（回民聚居區(qū)），是xxx、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前班1個(gè)、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人；教師55人，其中小學(xué)專任教師23人，中學(xué)專任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。

二、布局調(diào)整

學(xué)區(qū)通過(guò)布局調(diào)整，銀坑、盤(pán)頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到xxx學(xué)校就讀，經(jīng)過(guò)優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。

三、災(zāi)后重建

5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建；學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。

中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)江亦曼同志視察災(zāi)情來(lái)到xxx，了解到我校的困難，北京市紅十字會(huì)為學(xué)校捐贈(zèng)210萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政配套90萬(wàn)元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個(gè)，辦公室8個(gè)。教學(xué)樓工程于20xx年元月31日動(dòng)工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽(tīng)了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈(zèng)195萬(wàn)元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米；20xx年7月1日開(kāi)工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時(shí)，又對(duì)綜合樓進(jìn)行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。

潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈(zèng)22萬(wàn)元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問(wèn)題，又成為對(duì)學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái)。

四、亮點(diǎn)特色

1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動(dòng)板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開(kāi)展。

2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。

3、我校在重建過(guò)程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹(shù)的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩(shī)情畫(huà)意的人文空間。

4、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。

5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)部門(mén)的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。

6、20xx、20xx、20xx、20xx學(xué)年度，連續(xù)被xxx區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)。

7、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對(duì)教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競(jìng)爭(zhēng)、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為xxx學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。

五、發(fā)展方向

1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場(chǎng)、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。

3、通過(guò)學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力把我校建設(shè)成為xxx區(qū)九年制示范學(xué)校。

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料 篇3

一、我們的成績(jī)：

1、多方爭(zhēng)取，協(xié)調(diào)關(guān)系，改善辦學(xué)條件。

本學(xué)年，在上級(jí)主管部門(mén)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，爭(zhēng)取了20多萬(wàn)元的建設(shè)資金，對(duì)400多平的校舍進(jìn)行了全面維修，硬化了190多平的路面，新修校園排水系統(tǒng)100延長(zhǎng)米，新建了40多平的會(huì)議室，40多平的廁所進(jìn)行了“旱改水”工程；

爭(zhēng)取了一套價(jià)值3萬(wàn)多元的多媒體設(shè)施；

爭(zhēng)取了一套價(jià)值2萬(wàn)多元的運(yùn)動(dòng)健身器材進(jìn)行安裝；添置了一部分辦公硬件設(shè)施；

初步對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了建設(shè)；

所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，凝神聚力謀發(fā)展。

——按周召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，班子成員任務(wù)明確、責(zé)任心強(qiáng)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作建立臺(tái)賬，撲下身子干實(shí)事。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

——構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn)，通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

3、多舉措開(kāi)展活動(dòng)，提高教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

——積極開(kāi)展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻(xiàn)教育，上學(xué)年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學(xué)校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

——堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。我校在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以高效課堂為載體，以課堂教學(xué)為抓手組織聽(tīng)課、評(píng)課，磨課；并進(jìn)行了關(guān)于“有效培養(yǎng)學(xué)生興趣，構(gòu)建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質(zhì)。。

——重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生，努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友；許多教師利用午休在校輔導(dǎo)學(xué)生，義務(wù)奉獻(xiàn)，教師整體集體榮譽(yù)感強(qiáng)；本學(xué)期，學(xué)科檢測(cè)成績(jī)突出，有科成績(jī)名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。

4、抓德育工作效果顯著。

——加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，教師身先士卒進(jìn)行示范帶頭。

值周領(lǐng)導(dǎo)和教師從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動(dòng)師生全員出動(dòng)；大掃除及勞動(dòng)中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

——.利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

5、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化

——加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)校校委會(huì)、教師會(huì)層層通過(guò)制定并編輯了學(xué)校各項(xiàng)制度。

——召開(kāi)班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和表彰會(huì)，和教師、家長(zhǎng)共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育的辦法。

——按月開(kāi)展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動(dòng)講座。——結(jié)合節(jié)慶和季節(jié)特點(diǎn)，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了“慶國(guó)慶”、安全?？?，舉行了“爭(zhēng)當(dāng)雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動(dòng)；少隊(duì)組織開(kāi)展了學(xué)生安全手抄報(bào)展示，向?qū)W生宣講健康知識(shí)；教導(dǎo)處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等等活動(dòng)。

二、存在的主要問(wèn)題

從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是江北辦規(guī)模最小的小學(xué)，辦學(xué)條件比較落后，學(xué)校硬件嚴(yán)重不足。

三、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)源節(jié)流、爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件和辦公條件。

2.以中心?！笆齻€(gè)提升”活動(dòng)為契機(jī)，抓好“校風(fēng)教風(fēng)”建設(shè)工作，教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校?；赝^(guò)去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學(xué)校在變化中不斷向前，也在時(shí)間的洪流中漸漸成長(zhǎng)。相信20xx年在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下在全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)下，長(zhǎng)征小學(xué)明天一定會(huì)更好！

學(xué)校工作亮點(diǎn)和特點(diǎn)匯報(bào)材料 篇4

為了積極響應(yīng)省市教育行政部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與柳圩小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，嚴(yán)密部署。

城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開(kāi)展著。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，給我校教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)

在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。

1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開(kāi)學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學(xué)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。

3、教學(xué)展示，提高能力。20xx年9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和柳圩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為柳圩小學(xué)師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。

4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為柳圩小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對(duì)幫扶工作中，李集小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，柳圩小學(xué)收獲的卻是愛(ài)心，是知識(shí)，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。

在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。

小學(xué)辦學(xué)亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

篇一：秦坊小學(xué)辦學(xué)亮點(diǎn)和特色匯報(bào)材料

閱讀可以陶冶情操、提高修養(yǎng)、拓展人生，閱讀可以豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、愉悅身心?！案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！币荒甓鄟?lái)，我校以書(shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園為追求，引領(lǐng)全校師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，形成了“好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)” 的良好氛圍?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)中的主要工作做以匯報(bào)：

（一）、營(yíng)造氛圍，讓校園有書(shū)香

我們通過(guò)校園文化墻的建設(shè)營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。走進(jìn)校園，首先映入我們眼簾的是我校辦學(xué)宗旨：“重教興學(xué)，為國(guó)育才”“鐘靈毓秀，厚德載物”；學(xué)校教學(xué)樓前與樓側(cè)醒目的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，墻壁的傳統(tǒng)文化介紹墻，增設(shè)了閱覽櫥窗、板報(bào)不斷更換內(nèi)容，讓學(xué)生能隨處聞到書(shū)香。

教室是營(yíng)造讀書(shū)氛圍的主要陣地，讓教室有書(shū)香味是最重要的。學(xué)校就教室布置，做出了“二個(gè)統(tǒng)一，三個(gè)特色”的規(guī)劃。一是統(tǒng)一室門(mén)口的班級(jí)牌，二是統(tǒng)一的教室布置。三個(gè)特色：就是教室的墻面、素質(zhì)教育展牌、圖書(shū)角各有自己的班級(jí)特色。讓學(xué)生在浸潤(rùn)在墨香、書(shū)香里；讓學(xué)生感受閱讀、快樂(lè)閱讀的輕松。

（二）、引領(lǐng)閱讀，讓學(xué)生書(shū)山有路

1、設(shè)立課程，讓閱讀有時(shí)間

每周每班安排2節(jié)閱讀課為大閱讀活動(dòng)時(shí)間，由各班組織豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書(shū)氛圍。利用每天早讀、午讀的時(shí)間讓同學(xué)們自由誦讀經(jīng)典詩(shī)文，或教材精彩片段。

2、言傳身教，讓閱讀有指導(dǎo)

為了教師的全員參與，我們規(guī)定教師每天課余堅(jiān)持讀書(shū)，并為教師推薦10多本讀書(shū)，還可網(wǎng)上閱讀電子書(shū)，要求教師做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，為教師學(xué)習(xí)提供條件；有些教師還建立教育博客，記錄平時(shí)的教學(xué)感悟、心得體會(huì)，點(diǎn)擊率頗高；博客的創(chuàng)建讓教師有了充分展示自己的個(gè)性空間，成就了一批書(shū)香教師。

3、好書(shū)推薦，讓閱讀有方向

引導(dǎo)學(xué)生有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書(shū)可以讀。每年學(xué)校會(huì)購(gòu)進(jìn)一些好書(shū)給不同年齡階段的孩子讀。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角，讓閱讀有保障

加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。通過(guò)向校圖書(shū)室借閱及“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，促進(jìn)閱讀物的落實(shí)，每班圖書(shū)存量人均不少于2冊(cè)。同時(shí)我們還鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立自己的藏書(shū)架。

5、親子閱讀，在閱讀中凝結(jié)親情

親子閱讀，又稱“親子共讀”，就是以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

實(shí)踐證明，我校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為突破口，有力促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，學(xué)生在閱讀中明白了道理，良好行為習(xí)慣初步養(yǎng)成，能力得到提高，綜合素質(zhì)獲得和諧發(fā)展。今后，我校全體師生將不懈努力、不斷摸索，使學(xué)校的每一寸土地都釋放書(shū)香的氣息、揮發(fā)育人的功效。

第二、 習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成

一位教育家說(shuō)過(guò)：“孩子的心靈就是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。教育的核心不僅僅是傳授知識(shí)，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。

我校以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)；以學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨；以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的`人為目標(biāo)。以開(kāi)展“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)為切入點(diǎn)，即: 尋找一個(gè)崗位，扮演一個(gè)角色；

明白一個(gè)道理，獲得一種感受;

培養(yǎng)一種能力，形成一種品質(zhì)。

通過(guò)崗位工作的開(kāi)展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間，讓他們自己去探索；給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們自己去選擇；給學(xué)生一個(gè)

題目，讓他們自己去創(chuàng)造；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去體驗(yàn)、實(shí)踐、感悟。

“六個(gè)一”體驗(yàn)、實(shí)踐式德育活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)拓了我校養(yǎng)成教育的新思路，提高了教育的時(shí)效性與創(chuàng)新性，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)著我校養(yǎng)成教育工作。學(xué)生從細(xì)小的生活習(xí)慣做起，穿衣、系鞋帶、刷牙、疊被子、洗衣服、整理床鋪，打掃衛(wèi)生等。

我校把開(kāi)學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀學(xué)校規(guī)范，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班規(guī)，如：上下樓梯靠右行，不在校園內(nèi)奔跑、追逐，堅(jiān)持課前朗誦一首詩(shī)歌，按要求做好課前準(zhǔn)備，上課積極參加討論，作業(yè)不拖拉，班級(jí)建立圖書(shū)角，課余多看課外書(shū)籍，拓寬知識(shí)面。我們利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育的溫馨提示，讓學(xué)生在細(xì)節(jié)中耳濡目染養(yǎng)成教育的方方面面。

在養(yǎng)成教育工作中，我們形成學(xué)?！彝ァ鐣?huì)以及各學(xué)科滲透的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，使家庭形成合力，增強(qiáng)教育效果。做到“事事在育人，時(shí)時(shí)在育人，處處在育人，人人在育人”的教育格局。 第三、讓教師引導(dǎo)家長(zhǎng)建教師助學(xué)理念

本年度，我們針對(duì)我校家長(zhǎng)實(shí)際，針對(duì)家長(zhǎng)，絕大部分文化水平不高，對(duì)教育理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了改變2＞5的教育實(shí)際，我們提出了這一理念。如：在教師提供給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫(xiě)好“家長(zhǎng)意見(jiàn)”“家長(zhǎng)簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長(zhǎng)意見(jiàn)欄中提供“書(shū)寫(xiě)情況”、“修改情況”、“學(xué)習(xí)態(tài)度”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期開(kāi)始、中期、期末對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和方法的指導(dǎo)。

在如：我們讓教師在課堂中建立“生本”理念，讓教師們?cè)谡n堂中不僅親自指點(diǎn)學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。

下一步，我們將繼續(xù)把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。 第四、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的常規(guī)管理

為有效落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來(lái)提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字水平。

首先，將語(yǔ)言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設(shè)中，加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。在校園的顯著位置張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語(yǔ)言工作的宣傳海報(bào)。在班級(jí)文化中彰顯語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個(gè)班級(jí)和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的宣傳口號(hào)，教學(xué)樓樓梯張貼《論語(yǔ)》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開(kāi)會(huì)使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學(xué)校里約定俗成的習(xí)慣。在學(xué)校組織的“三個(gè)一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生的普通話水平都得到了提高和彰顯。

其次，將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學(xué)活動(dòng)中，教師必須使用普通話，主題活動(dòng)中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學(xué)生的各類讀物要有所選擇，在學(xué)校、班級(jí)宣傳欄、學(xué)生檔案材料、班主任手冊(cè)中用字必須正確規(guī)范，學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎(jiǎng)懲。

最后，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資建設(shè)的管理要求。全校的教師必須通過(guò)相應(yīng)等級(jí)的普通話測(cè)試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評(píng)優(yōu)的基本條件。為了幫助年長(zhǎng)的

教師，學(xué)校普通話較好的青年教師主動(dòng)與他們結(jié)對(duì)，自主開(kāi)展普通話的培訓(xùn)活動(dòng)。

篇二：西九小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料

過(guò)去的一年，我校教育工作在教體局和教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，取得了健康發(fā)展。這一年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“中國(guó)夢(mèng)”的重要思想，緊

參加培訓(xùn)人員名單

填寫(xiě)參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長(zhǎng)），局屬各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。請(qǐng)上述人員填寫(xiě)表格，一并上報(bào)。

緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)。現(xiàn)將我校本學(xué)期來(lái)的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下：

參加培訓(xùn)人員名單

填寫(xiě)參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長(zhǎng)），局屬各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。請(qǐng)上述人員填寫(xiě)表格，一并上報(bào)。

一、抓好德育工作，以德育促進(jìn)教學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。教師學(xué)生的德育工作做好了，教學(xué)問(wèn)題也就迎刃而解了。

參加培訓(xùn)人員名單

填寫(xiě)參加培訓(xùn)人員名單：各教育辦主任，轄區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、幼教輔導(dǎo)員（中心幼兒園園長(zhǎng)），局屬各學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)。請(qǐng)上述人員填寫(xiě)表格，一并上報(bào)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。

一學(xué)期來(lái)，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、

篇三：小學(xué)特色亮點(diǎn)工作匯報(bào)

一、繼續(xù)堅(jiān)持體育特色

在“健康第一”的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”工作，以體育促諸育，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)不斷提高，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，在體育課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，并以此來(lái)健身、娛樂(lè)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣，受益終身。

2、堅(jiān)持大課間活動(dòng)制度，確保學(xué)生每天參加體育鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，每天上午第一節(jié)課后，統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，在做好廣播體操的同時(shí)，積極推進(jìn)“太極文化進(jìn)校園”，分班分場(chǎng)地開(kāi)展豐富的體育鍛煉活動(dòng)。

3、繼續(xù)做好特色運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)校堅(jiān)持作好“特色”運(yùn)動(dòng)隊(duì)（田徑、排球、鐵環(huán)）的訓(xùn)練工作。在專職體育老師的組織下，認(rèn)真訓(xùn)練，在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，并抓出成績(jī)。

“頑強(qiáng)拼搏，奮勇當(dāng)先”的體育精神換來(lái)了不俗的成績(jī)，在2012年4月，學(xué)校排球隊(duì)獲得“XX區(qū)小學(xué)生排球賽”一等獎(jiǎng)；2012年10月，XX區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校榮獲團(tuán)體第五名，其中鐵環(huán)隊(duì)獲得第二名。

二、藝術(shù)教育初顯亮點(diǎn)

“為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”是我們追求的最終目標(biāo)，讓每一位孩子都感受成功是我們努力的方向。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成，正是實(shí)現(xiàn)這一目的的有效途徑。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在普及

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，重新確立一位行政主要分管，進(jìn)行落實(shí)。同時(shí)，結(jié)合“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展，重新裝修了音樂(lè)室，添置了設(shè)施設(shè)備，建立了“舞蹈、合唱、校園劇、剪紙、繪畫(huà)??”等興趣小組，使大多數(shù)學(xué)生都能參與到藝術(shù)活動(dòng)中來(lái)。

2、注重傳承，宣傳本土

在興趣小組活動(dòng)上，我們注重了傳統(tǒng)文化的繼承，開(kāi)展了國(guó)學(xué)誦讀、棕編、剪紙等活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重了對(duì)本土的了解與宣傳，先后組織學(xué)生去花香果居、東湖參觀，并在學(xué)生作品中進(jìn)行體現(xiàn)。

正因?yàn)槲覀儗⑺囆g(shù)教育落實(shí)于日常，所以，在2012年XX區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生繪畫(huà)作品《童真溢東湖》、《花香果居》獲特等獎(jiǎng)（其中《童真溢東湖》在成都市第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品類一等獎(jiǎng)），群舞《遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽》獲特等獎(jiǎng)，校園劇《兩份帳單》獲一等獎(jiǎng)。

“一草一木皆文章”，展望未來(lái)，發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的思想，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，榮譽(yù)興?！钡墓ぷ骼砟睿趨^(qū)教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，特色發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，努力為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

青島銀海學(xué)校的學(xué)校亮點(diǎn)

辦學(xué)條件規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

學(xué)校按省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了多媒體教室，微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈練功房、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館、美術(shù)室、書(shū)法教室、室內(nèi)體育館、木工等各類專用教室 。同時(shí)設(shè)有游泳館 、全海景的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球室、羽毛球館等。為孩子全面發(fā)展提供了保證。學(xué)校設(shè)有高檔學(xué)生公寓，所有教室、辦公室、宿舍全都使用分體或中央空調(diào)。寬帶網(wǎng)、 監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)覆蓋校園，學(xué)校備有校車接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。學(xué)校每年都能圓滿通過(guò)省市規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。 學(xué)校文化特色凸顯。

打造國(guó)際理解教育文化特色：我校的十一五青島市規(guī)劃課題《多元文化背景下國(guó)際理解教育實(shí)踐的研究》已經(jīng)順利結(jié)題， 引領(lǐng)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。致力于打造“傳承中華民族優(yōu)秀文化，與世界文化交流對(duì)話”的國(guó)際理解教育文化特色，利用學(xué)校課程、英語(yǔ)特色教學(xué)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、小公民教育等渠道全方位培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生了解和包容多元文化的能力和素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生理解、尊重和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)；適應(yīng)全球化的語(yǔ)言能力。

打造“書(shū)香文化”特色：幾年年來(lái)堅(jiān)持打造“書(shū)香銀海”品牌，作為山東省經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校開(kāi)發(fā)并編寫(xiě)《七彩童年》校本教材，每日進(jìn)行經(jīng)典晨讀、親子閱讀、師生共讀、 學(xué)校的全海景圖書(shū)館藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)，班級(jí)圖書(shū)角漂流圖書(shū)200余冊(cè)。 成立男生、女生經(jīng)典誦讀團(tuán)， 每年讀書(shū)節(jié)開(kāi)啟讀書(shū)考級(jí)平臺(tái)， 聘請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)審團(tuán)與師生共同擔(dān)任考級(jí)評(píng)委，考察學(xué)生一學(xué)年來(lái)的讀書(shū)收獲，通過(guò)演講 、朗誦、吟唱、課本劇、書(shū)畫(huà)比賽 等多種方式體驗(yàn)并感悟書(shū)籍帶給的樂(lè)趣。學(xué)校頒發(fā)1-7級(jí)考級(jí)證書(shū) ， 使學(xué)生人人爭(zhēng)做 書(shū)香小才子、小 才女。涌現(xiàn)出一批書(shū)香學(xué)子、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭；“書(shū)香伴我行”讀書(shū)品牌活動(dòng)培養(yǎng)了師生愛(ài)書(shū)讀書(shū)的習(xí)慣和能力，開(kāi)拓了師生的知識(shí)視野，使銀海學(xué)校成為“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的崇智學(xué)園。

走進(jìn)銀海，感受學(xué)校文化建設(shè)，中外名家紛紛為留下了感言：

中國(guó)教育學(xué)會(huì)顧明遠(yuǎn)會(huì)長(zhǎng)，欣然題詞“走進(jìn)銀海、聯(lián)接世界”。

意大利作家Royston Tester,他在市長(zhǎng)夏耕親自作序的《深度看中國(guó).青島》一書(shū)中對(duì)我校的帆船文化、孩子們的帆船作品進(jìn)行了介紹。第三十四頁(yè)至三十七頁(yè)用日記的形式介紹了作者本人參觀青島銀海學(xué)校，并與校長(zhǎng)談話的感受，并在介紹青島人一節(jié)里刊用了銀海學(xué)校學(xué)生的幸福校園生活：翩翩起舞、快樂(lè)繪畫(huà)、課間游戲及為貧困小伙伴送溫暖共四幅照片。 培育高素質(zhì)銀海教師團(tuán)隊(duì)。

我校教師隊(duì)伍穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理。小學(xué)教師100%大專以上學(xué)歷，53%具有本科學(xué)歷， 省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀專業(yè)人才、青年崗位能手等46人。教師80余人次論文在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)，40余名教師分別在全國(guó)、省、市、區(qū)教育教學(xué)各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)。近三年，近30%的青年教師出區(qū)級(jí)以上研究課、公開(kāi)課，6位獲區(qū)能手稱號(hào)，十余位獲市南區(qū)優(yōu)質(zhì)比賽一、二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教研組獲市南區(qū)優(yōu)秀教研組。

精細(xì)化分類管理，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

精細(xì)化即干部教師慮事精心、過(guò)程精細(xì)、結(jié)果精品。如教學(xué)工作：堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)傳幫帶；名師骨干帶新人；建立名師工作室、銀海青年先鋒崗。

細(xì)化分類管理：師徒教研、師傅管理；級(jí)部教研、教研組長(zhǎng)管理；學(xué)科教研、業(yè)務(wù)干部全部管理；骨干教師培養(yǎng)、教育中心專家指導(dǎo)。

常態(tài)課堂業(yè)務(wù)干部一日巡查、專家顧問(wèn)進(jìn)校督查。通過(guò)細(xì)化管理，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

每年家長(zhǎng)不斷送來(lái)贊譽(yù)老師的感謝信、表?yè)P(yáng)信、錦旗：授業(yè)一絲不茍 關(guān)懷無(wú)微不至、關(guān)愛(ài)桃李學(xué)子 美德?lián)P徹五洲……

青島電視臺(tái)“感動(dòng)在身邊”欄目2011年4月12日專題報(bào)道了我校四年級(jí)三班班主任于雪老師“感動(dòng)家長(zhǎng)、感動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)銀海”的事跡。 提質(zhì)減負(fù)落到實(shí)處：

學(xué)校全面落實(shí)“ 聚精會(huì)神抓教學(xué)、齊心協(xié)力提質(zhì)量”。 發(fā)揮小班化課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)滿足優(yōu)秀生、外地、外籍生、學(xué)困生等不同學(xué)生需求，培優(yōu)輔差，“ 一個(gè)也不能落后”，“ 人人有才，人無(wú)全才，只要努力人人成才” 教師關(guān)注差異，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，任課教師充分了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生在平等的氛圍中接受最適合的教育。通過(guò)《優(yōu)秀生發(fā)展檔案》、

《潛能生發(fā)展檔案》進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，開(kāi)展“紅飄帶愛(ài)生助學(xué)”活動(dòng)，不僅注重知識(shí)技能的掌握，更關(guān)注學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)、學(xué)習(xí)方法和思維能力的培養(yǎng) 。關(guān)注學(xué)生心理健康，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

學(xué)校為了及時(shí)了解教學(xué)情況，優(yōu)化過(guò)程管理，研備流程、備課檢查、作業(yè)檢查、質(zhì)量反饋三固定，做到定時(shí)、定地點(diǎn)、定責(zé)，實(shí)行“422”（每周分管干部至少聽(tīng)課4節(jié)，教研組長(zhǎng)、師傅兩節(jié)、教師互相聽(tīng)課兩節(jié)）三級(jí)聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課制度，分管教學(xué)干部對(duì)本學(xué)科五環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控及反饋，以保證教學(xué)質(zhì)量的提升。

學(xué)校每月進(jìn)行常規(guī)的拼音、百字、百題闖關(guān)和學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，期末進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，教研組、分管干部對(duì)試卷進(jìn)行調(diào)研，及時(shí) 了解師生教與學(xué)狀況， 采取有效措施調(diào)控 。

作業(yè)量體裁衣。為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)每天設(shè)置必做、選做作業(yè)，在作業(yè)形式、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)時(shí)間安排上給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更大的選擇空間，一年級(jí)沒(méi)有家庭書(shū)面作業(yè)，只有英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、語(yǔ)文誦讀、親子共讀10分鐘，數(shù)學(xué)口算等口頭作業(yè)。

多元化評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異。為了展示銀海學(xué)校每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的成長(zhǎng)足跡， 開(kāi)發(fā)學(xué)生多方面的潛能，我們多把尺子衡量學(xué)生，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、合作精神。讓每個(gè)孩子在評(píng)選過(guò)程中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

每學(xué)期期末進(jìn)行“銀海之星”的評(píng)選（快樂(lè)學(xué)習(xí)星、才藝非凡星、書(shū)香小明星、數(shù)學(xué)小博士、小小書(shū)法家、誠(chéng)信文明星、最愛(ài)勞動(dòng)星、愛(ài)心環(huán)保星、超越自我星、快樂(lè)交友星以及學(xué)校、班級(jí)形象大使），從德智體美勞等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，樹(shù)立孩子的自信，讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我，欣賞他人，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。

教學(xué)質(zhì)量好。歷年來(lái)，我校在市南區(qū)教育中心進(jìn)行的語(yǔ)數(shù)英、科學(xué)、信息、音體美等各學(xué)科隨機(jī)質(zhì)檢和畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀，特別是英語(yǔ)學(xué)科名列前茅。學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，800百余人次在全國(guó)、省、市美術(shù)、書(shū)法、聲樂(lè)、主持人、課本劇表演大賽中獲獎(jiǎng)。在全國(guó)、省、市多項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。 校本課程自主選擇：

我們?cè)陂_(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家、地方課程的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)，開(kāi)發(fā)形式多樣，涉獵廣泛的學(xué)校課程，課程涵蓋"傳統(tǒng)文化、手工制

作、書(shū)香經(jīng)典誦讀、藝術(shù)（書(shū)法繪畫(huà)）、陽(yáng)光體育、科技、信息技術(shù)、生活課程"八大門(mén)類共30余門(mén)學(xué)校課程，開(kāi)設(shè)情趣課程超市，由學(xué)生根據(jù)自己的喜好“自主選課走班”。 組成外聘專業(yè)名師，家長(zhǎng)義工和學(xué)校教師為主體的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的海洋、帆船、羽毛球、英語(yǔ)等特色項(xiàng)目凸顯，促進(jìn)了學(xué)生良好個(gè)性發(fā)展，2006年6月17日 我校成立全國(guó)首支校級(jí)OP帆船隊(duì)，成為青島市帆船運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校；讓學(xué)生在學(xué)校的“英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的拓展訓(xùn)練課程”特色尤為突出，借助民辦學(xué)校的自主辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，利用公辦學(xué)校兩個(gè)不到校的半天，聘請(qǐng)有資質(zhì)的外教，低年級(jí)每周可上四節(jié)英語(yǔ)課，高年級(jí)每周上五節(jié)。

今后我們的學(xué)生可以帶著中華功夫扇、木工、十字繡、編織、布織畫(huà)、泥塑、書(shū)法等優(yōu)秀作品走出國(guó)門(mén)，開(kāi)展中外文化交流。 五育并舉，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)

我校重視學(xué)生德的養(yǎng)成、智的啟迪、體的錘煉、美的陶冶、勞的強(qiáng)化，注重每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。

德育教育注重習(xí)慣養(yǎng)成。首先培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德，著眼于學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，確立《自主管理“五個(gè)三”》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《快樂(lè)五會(huì)》評(píng)價(jià)機(jī)制。以達(dá)到“品德優(yōu)良、素質(zhì)高”的培養(yǎng)目標(biāo)。

以“愛(ài)與感恩”的教育活動(dòng)形成學(xué)校德育系列，確立“感恩教育”、“責(zé)任教育”、“環(huán)保教育”等重點(diǎn)教育內(nèi)容。開(kāi)展“微塵愛(ài)心”堅(jiān)持6年。 推進(jìn) 了“文明校園”“書(shū)香校園”“安全校園”“康樂(lè)校園”的建設(shè) ， 學(xué)校榮獲“區(qū)德潤(rùn)校園先進(jìn)集體”、區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)單位。

美育教育，多點(diǎn)開(kāi)花。開(kāi)展多元化的藝術(shù)教育活動(dòng)， 我們的做法是：以課程、藝術(shù)節(jié)、多元文化節(jié)、主題活動(dòng)為基礎(chǔ)；以師資、設(shè)施做保障；以選修課、三團(tuán)一社 添加亮點(diǎn)。我校在全國(guó)、省、市的各級(jí)各類藝術(shù)比賽中多次獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)了大批藝術(shù)人才，校園處處綻放藝術(shù)教育之花。

學(xué)校榮獲“青島市藝術(shù)教育示范?！保恢袊?guó)教育學(xué)會(huì)世紀(jì)之星全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法攝影藝術(shù)教育成果展“藝術(shù)教育特色單位”； 學(xué)校被命名為“青島廣電合唱團(tuán)銀海學(xué)校分團(tuán)”。青島市第十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演比賽，女生小合唱《紅紅的中國(guó)結(jié)》獲一等獎(jiǎng)；舞臺(tái)劇《一壇咸魚(yú)》獲青島市"琴島清風(fēng)頌"新創(chuàng)文藝節(jié)目匯演戲劇類創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。

科技教育，捷報(bào)頻傳。

學(xué)校每年舉行一屆科技節(jié)，學(xué)生參與率高達(dá)100%，深受學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校成立了少年科學(xué)院；被命名為山東省少年海洋學(xué)校。學(xué)校還堅(jiān)持每年評(píng)選“科技之星”。自建校以來(lái)來(lái)在各級(jí)科技比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)50余項(xiàng)。其中青島市榮獲科技先進(jìn)集體、中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

體育工作，碩果累累。學(xué)校立足課堂教學(xué)，一方面加強(qiáng)體育鍛煉隊(duì)訓(xùn)練，一方面可結(jié)合學(xué)生年齡段特點(diǎn)和個(gè)體需求，創(chuàng)設(shè)集體性體育活動(dòng)，如開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“舞動(dòng)中華功夫扇大課間”活動(dòng)、體育節(jié)、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；開(kāi)設(shè)游泳課、空竹、籃球、羽毛球、足球訓(xùn)練課等。組建校田徑隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)等。被評(píng)為青島市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，多次在市區(qū)的各項(xiàng)比賽中取得佳績(jī)。僅2010～2011學(xué)期，就分別取得了2011年雙星·蘇迪曼杯青島市少年兒童羽毛球基本功比賽團(tuán)體第二名、2011年青島市“市長(zhǎng)杯”足球比賽團(tuán)體第七名（市南區(qū)唯一）、2011年市南區(qū)中小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第四名（千人以上學(xué)校）。

校被命名為“青島市中小學(xué)生課外文體活動(dòng)示范學(xué)校”、“青島市帆船運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校”、“青島市帆船運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地”。分別榮獲青島市帆船運(yùn)動(dòng)進(jìn)校

園活動(dòng)先進(jìn)集體、第二屆市體育大會(huì)帆船比賽男子OP級(jí)團(tuán)體第一名、青島市帆船特色學(xué)校帆船俱樂(lè)部對(duì)抗賽帆船特色學(xué)校OP級(jí)小學(xué)組團(tuán)體獎(jiǎng)第一名。 家校心手相牽，合力育人

及時(shí)溝通、真誠(chéng)服務(wù) 是我校老師的服務(wù)特色。校班主任和任課老師通過(guò)校園網(wǎng)、班級(jí)同學(xué)錄、飛信、班級(jí)博客等多種渠道每天與家長(zhǎng)就孩子的作業(yè)、學(xué)習(xí)情況、學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的溝通，讓每位學(xué)生順利地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)。讓家長(zhǎng)省心，放心。學(xué)生開(kāi)心。

我校家長(zhǎng)是一支懂教育、支持學(xué)校教育、積極參與學(xué)校教育的隊(duì)伍。學(xué)校成立了三級(jí)家委會(huì)，積極參與班級(jí)、學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，參與學(xué)校管理，學(xué)校重大活動(dòng)都傾聽(tīng)家委會(huì)意見(jiàn)。家長(zhǎng)成立銀海義工團(tuán)，開(kāi)設(shè)中外爸爸媽媽課堂 、中外家長(zhǎng)沙龍、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)考級(jí)當(dāng)評(píng)委等家長(zhǎng)是學(xué)校第二支助教力量；家長(zhǎng)學(xué)校編印了《家長(zhǎng)手冊(cè)》、創(chuàng)辦《銀海校園報(bào)》、 定期舉行專家、名師講座、家長(zhǎng)教育沙龍、“3B1K”班主任課堂等。組織豐富多彩的親子開(kāi)放活動(dòng)、 進(jìn)行書(shū)香家庭、學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選活動(dòng)，每年編印100個(gè)中外家庭教育故事等。 家長(zhǎng)成為了學(xué)校教育的合作者，素質(zhì)教育的推動(dòng)者，孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。促進(jìn)了學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

榮獲青島市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。得到市家教研究會(huì)高度評(píng)價(jià)。

杭州長(zhǎng)壽橋小學(xué)好不好

杭州長(zhǎng)壽橋小學(xué)很好

杭州市長(zhǎng)壽橋小學(xué)，于1962年創(chuàng)辦，杭州市的市級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校憑借深厚的文化教育底蘊(yùn)，以扎實(shí)高效的教育教學(xué)工作和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的辦學(xué)風(fēng)范在省內(nèi)外聞名。曾先后獲得浙江省文明學(xué)校、省雛鷹紅旗大隊(duì)、省達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、省示范性學(xué)校、省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、杭州市模范集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)?，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，教學(xué)班42個(gè)，在校生1400余人。學(xué)校曾先后培養(yǎng)了省特級(jí)教師4名，省、市、區(qū)教壇新秀，優(yōu)秀教師60余名。其中本科69人，大專45人。

小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師11人，占9%；小學(xué)高級(jí)教師83人，占69%。學(xué)校配備了多媒體微機(jī)室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、儀器室、演播室、多功能廳等齊全的各項(xiàng)專用教室，以及校園閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、空調(diào)等一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校開(kāi)設(shè)的古箏、陶藝、航模、京劇等特色校本課程，已初見(jiàn)成效?！皵y手1+6”系列活動(dòng)、教師成長(zhǎng)“鷹架俱樂(lè)部”、“一點(diǎn)研究”科研途徑與方法、“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”生態(tài)校園的建設(shè)等成為學(xué)校亮點(diǎn)和品牌。

簡(jiǎn)短的小學(xué)班級(jí)特色介紹有哪些？

這個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，這個(gè)班級(jí)的體育強(qiáng)項(xiàng)特別多，這個(gè)班級(jí)的藝術(shù)性特別強(qiáng)，這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍特別不錯(cuò)等等，這些都是可以作為簡(jiǎn)短的小學(xué)班級(jí)特色介紹里面去進(jìn)行編寫(xiě)的。

在小學(xué)班級(jí)特色介紹里面的話，最重要的就是加進(jìn)一些跟成績(jī)無(wú)關(guān)的一些內(nèi)容，就是像體育、藝術(shù)這一塊都可以加進(jìn)去，并且在班級(jí)里面有些同學(xué)會(huì)的比較特殊的一些才藝也可以把它寫(xiě)進(jìn)去，這些都是可以作為小學(xué)班級(jí)的特色的。

因?yàn)樾W(xué)班級(jí)的話，最好就不要去過(guò)多的講成績(jī)，這種東西講成績(jī)的話就不算特色，然后可以講一些其他方面的內(nèi)容，所以以上就是簡(jiǎn)短的小學(xué)班級(jí)特色介紹，可以寫(xiě)的內(nèi)容。

德育工作亮點(diǎn)和特色有哪些？

德育工作亮點(diǎn)和特色：

1、學(xué)生層面

學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)生是名副其實(shí)的主體。提出學(xué)生要 “自我管理、自我教育、自我完善、自主發(fā)展”。在全校學(xué)生中進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部的公開(kāi)競(jìng)聘，不少學(xué)生踴躍參加，演講自信、精彩，受到評(píng)委老師的高度好評(píng)。

2、教師層面

教師的榜樣示范作用至關(guān)重要。學(xué)校非常重視教師師德修養(yǎng)的提高。開(kāi)展“創(chuàng)先進(jìn)爭(zhēng)先鋒 強(qiáng)師德鑄師魂”活動(dòng)，除學(xué)習(xí)書(shū)上的先進(jìn)人物外，學(xué)校更注重尋找身邊的榜樣來(lái)學(xué)習(xí)提高教育功能的時(shí)效性。

3、班級(jí)、年級(jí)層面

在班級(jí)管理層面上，建構(gòu)“參與式”的活動(dòng)模式。提倡班級(jí)活動(dòng)的主體是學(xué)生，班主任是顧問(wèn)、參謀、引導(dǎo)者，讓學(xué)生在參與班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)自主性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)主體意識(shí)，提高實(shí)踐能力。每周五下午第一節(jié)是隊(duì)會(huì)時(shí)間，各班自主開(kāi)展各種教育活動(dòng)。

學(xué)校德育工作的落實(shí)點(diǎn)：

要提高中小學(xué)德育的實(shí)效性。號(hào)召各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)校要突出知行結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，客觀真實(shí)記錄學(xué)生行為表現(xiàn)情況，引導(dǎo)學(xué)生將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐。

要勇于改革創(chuàng)新，探索德育工作的新途徑、新方法，定期開(kāi)展德育教研活動(dòng)，提升教師德育專業(yè)能力。要加強(qiáng)對(duì)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，將其納入地區(qū)、學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，納入教育綜合督導(dǎo)的重要內(nèi)容及責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作范疇，保障德育工作經(jīng)費(fèi)。

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