今天給各位分享學(xué)校心理咨詢室簡介的知識，其中也會對學(xué)校心理咨詢中心簡介進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、學(xué)校心理咨詢室需要什么設(shè)備
• 2、學(xué)校如何設(shè)立心理咨詢室
• 3、學(xué)校心理咨詢室存在的意義是什么呢？
• 4、大學(xué)里的心理咨詢室怎么樣？
• 5、學(xué)校心理咨詢室需要具備哪些資料

學(xué)校心理咨詢室需要什么設(shè)備

心理咨詢室包含不同的區(qū)域，從以下幾方面說：“測量區(qū)”

“測量區(qū)”作為對學(xué)生采用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具備安靜、封閉等特點。此外，在測量區(qū)也可以考慮兼具“博仁心理檔案室”的功能，設(shè)置一個檔案柜，這樣心理教師可以按照年級、班級分類將學(xué)生的心理檔案打印后裝訂成冊，存放在檔案柜中以便查閱等需要。配置的常用設(shè)備包括：電腦、桌椅、打印機、心理軟件、檔案柜等 在“個體咨詢區(qū)”

“個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所，配置的常用設(shè)備包括：沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等在“沙盤游戲區(qū)”

“沙盤游戲區(qū)”可作為教師用于沙盤游戲療法對學(xué)生開展個案輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)的場所。配置的常用設(shè)備包括：京師博仁沙盤、沙具、沙具架、椅子等在“團體活動區(qū)”

團體活動區(qū)承擔(dān)了多項功能，除了團體心理輔導(dǎo)，可同時用于放松訓(xùn)練等活動，因此這個功能分區(qū)的占地面積比較大。配置的常用設(shè)備包括：鞋柜、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影儀、音樂放松CD、心理電影盤、京師博仁團體活動包等

在“宣泄區(qū)”

“宣泄區(qū)”是學(xué)生緩解和釋放壓力的情緒發(fā)泄場所，應(yīng)具備安全、隔音的特點。配置的常用設(shè)備包括：宣泄器材（博仁宣泄人、宣泄球、宣泄棒等）、電動跑步機、涂鴉墻等在“放松區(qū)”

放松區(qū)通過音樂放松椅等儀器的干預(yù)，能調(diào)節(jié)學(xué)生的心情，改善學(xué)生的生理指標(biāo)，積極地影響他們的心理狀態(tài)。配置的常用設(shè)備包括：音樂放松椅

學(xué)校如何設(shè)立心理咨詢室

在宣傳中讓學(xué)生了解“心理健康的標(biāo)準(zhǔn)”、“心理健康與身體健康的關(guān)系”、“一些主要心理障礙及心理疾病的癥狀”、“心理咨詢的作用與意義”等知識。這樣，一方面可以使全體學(xué)生了解心理健康的知識，認(rèn)識學(xué)校心理咨詢室的職能；另一方面，可以消除學(xué)生對心理咨詢工作的誤解及前來咨詢的顧慮，便于有心理迷惑的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)、識別自己的問題，主動前來咨詢。二、心理咨詢室的建立1、名稱的確定 學(xué)校心理咨詢室不同于醫(yī)療機構(gòu)的心理咨詢室，它針對的對象是學(xué)生，因此親切、生動，貼近學(xué)生心理的名稱能夠易于接受。如可取名為心理輔導(dǎo)室、心理聊天室、心語室等。2、地點的選擇 長期以來，在學(xué)生中甚至在教師和家長中普遍認(rèn)為，走進心理咨詢室就是“心理有病”，這與心理健康教育的宣傳和普及不夠有關(guān)。因此，很多學(xué)校把心理咨詢室設(shè)在學(xué)校偏僻的、頂層的角落。這樣的利用率并不高。學(xué)校的心理咨詢室應(yīng)本著安靜和方便的原則，盡量設(shè)在教學(xué)樓、宿舍樓、衛(wèi)生室附近，這樣形成一種很好的文化氛圍，又不至于過分嘈雜，有助于學(xué)生調(diào)適自己的心態(tài)。3、環(huán)境的布置 一般來說，學(xué)校心理咨詢室應(yīng)該設(shè)里外兩間，里間作為咨詢室，外間作為接待室和一般性來訪用，如果沒有條件，可以用屏風(fēng)隔開。咨詢室的布置要體現(xiàn)以下四點： ⑴溫馨性：屋內(nèi)的布置要以淺色調(diào)為主，如淡綠色的窗簾、花瓶等，可選擇合適的學(xué)生書畫作品懸掛在墻上，還可以張貼學(xué)生自己創(chuàng)辦的心理輔導(dǎo)報。 ⑵宣傳性：咨詢室對于首次來訪的學(xué)生來說還很陌生，可以在墻上掛有“心理咨詢?nèi)藛T工作守則”、“什么是心理健康”、“中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)”等宣傳材料。 ⑶隱密性：學(xué)生在做心理咨詢和心理測量時，要讓他們感受到一種安全感和信任感，因此咨詢室的布置一定要體現(xiàn)出隱密性。 ⑷安靜性：這一點十分重要，因為嘈雜聲會影響學(xué)生乃至咨詢教師的情緒，會導(dǎo)致咨詢失敗。4、心理咨詢室的設(shè)備 學(xué)校心理咨詢室作為開展心理咨詢的場所，要有一些必要的設(shè)備和資料，如： A、桌椅沙發(fā)：咨詢教師有自己的辦公桌椅，咨詢者來訪最好與咨詢教師坐在兩個單人沙發(fā)上，沙發(fā)要大小適宜，擺放時要成約90-120度角。 B、資料柜：備兩個，一個為圖書柜，一個為存放學(xué)生心理檔案和心理測試資料的。 C、心理測試工具：如量表、測試器材等。 D、電腦：不僅可以作為存放學(xué)生心理咨詢材料的工具，并且在心理測試、音樂治療、網(wǎng)上咨詢等方面日益呈現(xiàn)出重要性。 E、心育信箱：在咨詢室門外的墻上掛一個咨詢信箱，這是主要的預(yù)約方式。 F、電話：可接受部分學(xué)生和家長的電話咨詢。 G、錄音機：不僅可以作為音樂療法的必要工具，還可以作為做必要的咨詢記錄時采用。5、心理咨詢預(yù)約、安排與咨詢方式 學(xué)校心理咨詢的預(yù)約方式有兩種，一種是前面提到的心育信箱預(yù)約方式，另一種是電話預(yù)約；心理咨詢的安排是將咨詢的時間、地點、學(xué)生代號和咨詢教師等公布在小黑板上，放在離心理咨詢室比較近的、學(xué)生容易看到的、顯眼的位置；咨詢主要有面談、電話咨詢、網(wǎng)上咨詢和書信咨詢四種方式。三、 心理咨詢教師 心理咨詢教師應(yīng)具備的條件主要有以下三個方面： 1、專業(yè)道德素質(zhì)：熱愛心理健康事業(yè)，責(zé)任心強；對待學(xué)生真誠，嚴(yán)格為學(xué)生保守秘密和隱私，給學(xué)生一種親和力和信任感；不計較個人報酬，能犧牲個人時間為學(xué)生提供服務(wù)。 2、專業(yè)修養(yǎng)：具備較全面的專業(yè)知識，特別是心理學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)知識。 3、專業(yè)經(jīng)驗：要有敏銳的觀察力、良好的記憶力、豐富的想象力以及創(chuàng)造性思維和應(yīng)變能力。四、心理咨詢室的功能 1、對存在有心理問題的學(xué)生開展心理輔導(dǎo)。這是傳統(tǒng)意識上的心理咨詢室的重要功能，包括為學(xué)生建立心理檔案，開展心理測量，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行矯治。 2、功能的拓展。 心理咨詢室不僅限于對存在有心理迷惑的學(xué)生，還應(yīng)對所有的學(xué)生、家長開放。

學(xué)校心理咨詢室存在的意義是什么呢？

(1)預(yù)防精神疾病、保障學(xué)生心理健康的需要

(2)提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進其人格健全發(fā)展的需要

(3)對學(xué)校日常教育教學(xué)工作的配合與補充

學(xué)生易產(chǎn)生的心理健康問題：

(1)焦慮癥

學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。采用肌肉放松、系統(tǒng)脫敏方法，運用自助性認(rèn)知矯正程序，指導(dǎo)學(xué)生在考試中使用正向的自我對話，對緩解學(xué)生的考試焦慮都有較好的效果。

(2)抑郁癥

抑郁癥是以持久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥。

(3)強迫癥

強迫癥包括強迫觀念和強迫行為。

(4)恐怖癥

恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕，可分為單純恐怖癥、廣場恐懼癥和社交恐怖癥。學(xué)生中社交恐怖癥較為多見。系統(tǒng)脫敏法是治療恐怖癥的常用方法，使用這一方法最好要及時進行

(5)人格障礙與人格缺陷

人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式，這種行為模式由一些不成熟不適當(dāng)?shù)膲毫?yīng)對或問題解決方式所構(gòu)成。

(6)性偏差

性偏差是指少年性發(fā)育過程中的不良適應(yīng)，如過度手淫、迷戀黃色書刊、早戀、不當(dāng)性游戲、輕度性別認(rèn)同困難等，一般不屬于性心理障礙。

(7)進食障礙

進食障礙包括神經(jīng)性厭食、貪食和異食癖等，其中神經(jīng)性厭食是一種由于節(jié)食不當(dāng)而引起的嚴(yán)重體重失常?？刹捎眯袨榀煼?、認(rèn)知療法予以矯正。

(8)睡眠障礙

睡眠障礙包括失眠、過度思睡、睡行癥、夜驚、夢魘等?？刹捎眉∪馑沙诜▉碇委熓摺?/p>

擴展資料

個體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境，具有完善的個性特征；且其認(rèn)知，情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。在生活實踐中，能夠正確認(rèn)識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，從而使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征。

心理健康的基本含義是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完美、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)。與心理健康相對應(yīng)的是心理亞健康以及心理病態(tài)。心理健康從不同的角度有不同的含義，衡量標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。

心理健康，是現(xiàn)代人健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢？人的生理健康是有標(biāo)準(zhǔn)的，一個人的心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)不及人的生理健康標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的定義對于增強與維護人們的健康有很大的意義。當(dāng)人們掌握了衡量人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離心理健康標(biāo)準(zhǔn)，就要及時地求醫(yī)，以便早期診斷與早期治療。

心理健康是指一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能作出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，以老師和學(xué)生兩個主體，提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo)。“新健康教育”在學(xué)校建設(shè)了專門的健康指導(dǎo)室（心理咨詢室），配備專業(yè)的心理咨詢師長期駐校，以開設(shè)心理課程和開展課外活動等方法引導(dǎo)學(xué)生的健康心理發(fā)展。同時，開設(shè)“親情聊天室”，為親情的連接打開通道，為學(xué)生們的健康成長鋪就一條暢途。

參考資料：百度百科-心理健康（正常心理狀態(tài)）

大學(xué)里的心理咨詢室怎么樣？

大學(xué)的心理咨詢室一般都是講師在那里坐班，有的時候也會有高年級的學(xué)姐和學(xué)長在那里幫助解答問題，由于都在學(xué)校里面，一般的問題他們都能夠很好的解答，放心吧。希望能夠幫到你，謝謝采納！

學(xué)校心理咨詢室需要具備哪些資料

在“辦公區(qū)”

“辦公區(qū)”作為心理教師日常辦公以及建立、整理和放置心理檔案的場所。

配置的常用設(shè)備包括：

辦公桌椅、電腦、電話、辦公用品、文件柜、沙發(fā)、茶幾、飲水機、盆栽等

在“測量區(qū)”

“測量區(qū)”作為對學(xué)生采用必要的心理量表和問卷進行測量的場所，需要具

備安靜、封閉等特點。此外，在測量區(qū)也可以考慮兼具“心理檔案室”的功

能，設(shè)置一個檔案柜，這樣心理教師可以按照年級、班級分類將學(xué)生的心理

檔案打印后裝訂成冊，存放在檔案柜中以便查閱等需要。

配置的常用設(shè)備包括：

電腦、桌椅、打印機、心理軟件、檔案柜等

在“個體咨詢區(qū)”

“個體咨詢區(qū)”作為心理教師與來訪者進行面對面咨詢的場所，

配置的常用設(shè)備包括：

沙發(fā)、茶幾、紙巾盒、綠色植物或盆景、鐘表、暖色窗簾等

在“沙盤游戲區(qū)”

“沙盤游戲區(qū)”可作為教師用于沙盤游戲療法對學(xué)生開展個案輔導(dǎo)和團體輔

導(dǎo)的場所。配置的常用設(shè)備包括：

五行偉業(yè)沙盤、沙具、沙具架、椅子等

在“團體活動區(qū)”

團體活動區(qū)承擔(dān)了多項功能，除了團體心理輔導(dǎo)，可同時用于放松訓(xùn)練等活

動，因此這個功能分區(qū)的占地面積比較大。

配置的常用設(shè)備包括：

鞋柜、各種彩色坐墊和靠墊、可移動的椅凳、電視機、DVD機、音響、投影

儀、音樂放松CD、心理電影盤等

在“閱覽區(qū)”

“閱覽室”作為學(xué)生和教師閱讀心理學(xué)方面的書籍和期刊的場所，應(yīng)做到可

以讓學(xué)生選擇自己所需要的資料，從而得到幫助和啟示；也可以為教師提供

各種心理健康教育的方法、各種心理輔導(dǎo)技術(shù)等方面的資料。

配置的常用設(shè)備包括：

書柜、閱覽架、桌椅、心理圖書、報刊和雜志等

在“宣泄區(qū)”

“宣泄區(qū)”是學(xué)生緩解和釋放壓力的情緒發(fā)泄場所，應(yīng)具備安全、隔音的特點。

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