本篇文章給大家談?wù)劷榻B自己學(xué)校的一段話(huà)50字，以及介紹自己學(xué)校的一段話(huà) 二十個(gè)字左右對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、寫(xiě)學(xué)校作文50字
• 2、簡(jiǎn)潔介紹你的學(xué)校50字作文
• 3、用一段話(huà)描述學(xué)校
• 4、我的校園寫(xiě)一段話(huà)怎么寫(xiě)？
• 5、介紹學(xué)校環(huán)境的一段話(huà)

寫(xiě)學(xué)校作文50字

篇一：我們的校園作文50字

我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和活力的地方——定海小學(xué)。那里環(huán)境優(yōu)美，有著辛勤工作的老師們，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)們。

一走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棟棟高高的教學(xué)樓，里面不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的每一堵墻都會(huì)說(shuō)話(huà)哦!它們告訴我們各種出國(guó)留學(xué)網(wǎng)百科知識(shí)、漢字故事、三字經(jīng)……

下課了，同學(xué)們就像放飛的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)在小操場(chǎng)上做游戲、跳繩;高年級(jí)的同學(xué)在大操場(chǎng)上打籃球、踢足球。大家玩得真開(kāi)心啊!

我愛(ài)你，可愛(ài)的定小!

篇二：我們的校園作文50字

我就讀于一個(gè)美麗的校園，學(xué)校的名字叫周浦澧溪小學(xué)，校園的面積很大，還有幾棟高大的教學(xué)樓，還有很多優(yōu)秀的老師。學(xué)校的環(huán)境也很好，旁邊種著許多花花草草，是學(xué)校變得更加美麗了，學(xué)校給了我那么好的環(huán)境，我一定要好好學(xué)習(xí)!

我愛(ài)我的學(xué)校!

簡(jiǎn)潔介紹你的學(xué)校50字作文

學(xué)校50字作文舉例如下

”一走進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)右邊是新教學(xué)樓，新教學(xué)樓正中有一幅畫(huà)，畫(huà)下面是主席臺(tái)，主席臺(tái)的兩邊有排整整齊齊的松樹(shù)，好像士兵守衛(wèi)著新教學(xué)樓，新教學(xué)樓里是寬敞明亮的教室，教室外的窗臺(tái)上擺滿(mǎn)了盆花，同學(xué)們聞到花香就更有精神學(xué)習(xí)。

新教學(xué)樓對(duì)面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹(shù)，有松柏，有草坪，還有鮮花、過(guò)幾天草坪里的鮮花就要開(kāi)了，里面就有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字，勉勵(lì)同學(xué)們一天一天進(jìn)步?；▔赃吺蔷徒虒W(xué)樓，別看它外表舊，可里面有許多設(shè)施，有電子琴室，有音樂(lè)室，有電腦室......

我們的校園真是學(xué)習(xí)的好地方。“

擴(kuò)展資料：

描寫(xiě)寫(xiě)作技巧

1、選好觀(guān)察點(diǎn)：

寫(xiě)景物就是把觀(guān)察到的東西按一定的順序有重點(diǎn)地寫(xiě)給人看，觀(guān)察點(diǎn)不同看到的情況不一樣，寫(xiě)景，選好觀(guān)察點(diǎn)是很重要的。例如《燕子》一課中“有幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上，嫩藍(lán)的天空，幾痕細(xì)線(xiàn)連于電線(xiàn)之間，線(xiàn)上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是燕子?！边@是站在地上看遠(yuǎn)處的景物。

2、按一定的順序?qū)懀喊匆欢ǖ捻樞驅(qū)懢?，才能條理清楚。

寫(xiě)景物的順序有：按方位寫(xiě)：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周后中間或先中間后四周。按景物的遠(yuǎn)近寫(xiě)：可由近及遠(yuǎn)，也可以由遠(yuǎn)及近；

3、按一定的范圍寫(xiě)

寫(xiě)景物時(shí)，視野所見(jiàn)，范圍可大可小，不一定全寫(xiě)，要確定范圍后再寫(xiě)。例如《長(zhǎng)城》一課，就沒(méi)有寫(xiě)長(zhǎng)城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只寫(xiě)了長(zhǎng)城。再例如寫(xiě)街道，是寫(xiě)眼前的一段呢。還是寫(xiě)整條街呢？把景物描寫(xiě)的范圍確定下來(lái)之后，寫(xiě)出的景物才有重點(diǎn)。

4、要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)

寫(xiě)景物，特別是寫(xiě)一個(gè)地方，可以寫(xiě)的東西很多，不能像列清單似的都寫(xiě)出來(lái)，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)。例如《桂林山水》就是這樣，重點(diǎn)寫(xiě)了桂林的山和水。在寫(xiě)山和水時(shí)，又抓住了它的特點(diǎn)，山：奇、秀、險(xiǎn)：“桂林的山真奇呀！

用一段話(huà)描述學(xué)校

1、我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿(mǎn)幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)。

當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們。同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福。

2、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。

校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

3、我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。

那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛(ài)、進(jìn)取爭(zhēng)先。開(kāi)拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

4、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

5、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

6、一進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。

走過(guò)校道，穿過(guò)小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過(guò)黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過(guò)教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開(kāi)放。朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。

7、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的.樂(lè)園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉。一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

8、我認(rèn)為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！?/p>

是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我的校園寫(xiě)一段話(huà)怎么寫(xiě)？

我的校園，一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和活力的地方--定海小學(xué)。那里環(huán)境優(yōu)美，有著辛勤工作的老師們，還有活潑可愛(ài)的同學(xué)們。

你看，校園里的銀杏樹(shù)，高大挺拔，足有二層樓你么高。它渾身是金色的，像穿了一件金黃色的婚紗。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了一層落葉，像一把把小扇子。我們興高采烈地?fù)熘宀世_紛的落葉，有的左挑右選；有的三五成群；還有的一個(gè)人默默地?fù)炝艘黄忠黄?。回到教室，我拿起一片落葉欣賞起來(lái)。這是一片金黃色的落葉，正面光滑透亮，反面紅黃相間。我想把我撿到的落葉送給外公做扇子用呢!

介紹學(xué)校環(huán)境的一段話(huà)

介紹學(xué)校環(huán)境的一段話(huà)如下：

1、學(xué)校是教書(shū)育人的地方，我們就像是一只只小鳥(niǎo)，在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開(kāi)放;我們也像是一只只小魚(yú)，在這片海洋里翱翔。

2、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。

3、我不禁一顫：多么可愛(ài)的小生靈啊!不分季節(jié)，只要有花開(kāi)，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國(guó)的下一代釀造芬芳香甜的蜜。

4、我的同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。

5、我們的校園，坐落在青島八大關(guān)嘉峪關(guān)路上，這里綠樹(shù)成蔭，景色優(yōu)美，遠(yuǎn)離熱鬧的市區(qū)，環(huán)境非常幽靜。

6、校門(mén)口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個(gè)個(gè)七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹(shù)的葉子慢慢長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。

那棵桃花開(kāi)得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒(méi)變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團(tuán)，嚷嚷著不肯見(jiàn)人。哎，真拿她沒(méi)辦法。

7、校園，我的書(shū)籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒(méi)有你你,是我的力量之源。

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