本篇文章給大家談談學校食堂基本情況簡介，以及學校食堂基本情況簡介范文對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、都說學校食堂的飯菜是學子的陰影，暨南大學的食堂如何？
• 2、食堂基本情況怎么寫
• 3、重慶工商大學食堂的基本情況
• 4、沈陽建筑大學食堂有幾個？菜品種類多嗎？食堂基本情況如何？
• 5、小學食堂基本情況介紹怎么寫
• 6、關于學校餐廳調研報告

都說學校食堂的飯菜是學子的陰影，暨南大學的食堂如何？

都說學校食堂的飯菜是學子的陰影，暨南大學的食堂如何？

首先介紹暨南大學食堂的整體情況：濟南大學本部食堂主要由第一層、第五層、第三食堂(三層)組成，均隸屬總務、物流管理處食堂管理中心。共有5068個用餐座位，目前每天在餐廳建筑物用餐的師生約22000人。

食堂的食品質量、安全及衛(wèi)生狀況均經過嚴格把關，被選為食品安全A級示范單位，廣州衛(wèi)生局授予食品衛(wèi)生等級A級單位，多次榮獲“食品衛(wèi)生先進單位”、“優(yōu)秀食堂”等稱號。食堂實行“校長職務聘任制”，而不是外包，從而更有力地保障了食品和衛(wèi)生狀況。而且，價格惠民實實在在，是很多同學吃飯的好地方。

一樓：供應早餐和晚餐

早餐：主要以包為主，白包(中式蒸籠)有5毛1個，黃包(西式烘焙袋)有1個，基本上越大越貴，但當然比外面便宜多了。塑料袋里再放一分。還有粥和炒面。旁邊的門旁邊還有一直開到早晚的糖攤，還有紫色紅薯西米露，當然還有黑豆綠豆粥、豆?jié){奶茶凝膠等多種甜點，任君選擇。

午餐：以大眾食物為主。右邊窗口有湯，還有炒飯炒飯烏冬面等。要做飯的話，先說要做幾兩，包裝后再加一元(每層都一樣)。另外，午餐時間右邊窗口有面包供應。

第二層：提供早餐、午餐、晚餐和夜宵

早餐：從電梯上來的話，從右到左，第一扇窗戶是永遠排隊的濃郁廣東特色的窗戶。想吃就不能睡懶覺。下一個窗口有少量餃子、煎餅粉炒面糯米雞等。然后下去就有湯供應了。最后是餃子類，白袍占主要位置，雞蛋、豆?jié){、油條等。再走一會兒就有粥了。其次通常是棗花生糖粥、白粥、皮蛋瘦肉和粥，通常放在窗邊。自己拿就可以了拿一碗就要有意識地刷卡。因為這里一般沒有阿姨或叔叔看的東西。

午餐晚餐：調劑型供餐，經營項目很多。電梯里從左到右依次是大眾供餐、炒飯、炒飯、炒面、鎮(zhèn)村粉、鹵包、煲仔飯、生卷粥、湯面、方便面、蒸餃、小籠包等寵物、煎餅、粽子、玉米。2層最左邊有西式快餐。一直走就能通往我們神秘的南原。剛進門，左邊有小賣部，右邊有盤子，性價比高，還有免費的金蛋湯，吃完不用收拾筷子，很受很多同學的歡迎。盤子飯對面有香港仔料理、各種炒飯(推薦菠蘿飯、蓮子)、炒意大利面、黑辣椒牛雞鴨豬排，還有水潤的補充劑。夜宵：有麻辣燙、稀飯、湯面、蒸籠、蒸饅頭、小籠包、鳳爪、糯米雞、棗蛋糖水、紅薯、火腿腸等

三樓：午餐

三樓一般是各部門聚餐的地方，價格有點土豪。樓梯上從左到右依次是湛江切雞、簡米飯、糯米、炒飯、烏里飯、湯面、炒面、椰子湯、玉米紅薯、各種湯粥糖水、拌飯、轉角是小賣部

清真餐廳：在一樓的旁邊

主要為信仰伊斯蘭教的外來招生學生服務，因為口味比較重，同時也適合一些北方同學。飯和東北大米一樣好吃。其中雞排、洋蔥辣椒炒牛肉、松仁玉米等是這家餐廳的特色。在這里也可以直接付現(xiàn)金。

小菜熟食供應點：餐廳后門，還有雞、豬肉等各種熟食，還有各種調味料、生豆腐、面、雞蛋等、冰淇淋餅干。

食堂基本情況怎么寫

食堂基本情況這樣寫：首先書寫總結要用第一人稱，要從本單位、本部門的角度來寫。表達方式以敘述和議論為主，說明為輔，也可以夾敘夾議說。

重慶工商大學食堂的基本情況

7教8教辦公樓靠筱園（四層，選擇多，一樓尼可種類齊全，二三四樓普通食堂），7教靠教工食堂（兩層，一樓新外包種類齊全，但經常辦活動在這里二樓包下），9教體育館靠松園（兩層分左右，各有特色），9教10教靠菊園（一層，菜色少），翠園（兩層，靠宿舍男生多）

沈陽建筑大學食堂有幾個？菜品種類多嗎？食堂基本情況如何？

學校四個食堂品類齊全，其中一食堂一樓為中餐部，設有各種飲料、點心、奶制品服務窗口；二樓為快餐部和特色風味部，并設有清真窗口和現(xiàn)場加工制作服務；三樓為教工餐廳，同時也對學生開放，設有自選餐和單點餐服務，并備有大、小包房5個，文化餐廳1個，音響等設備設施齊全。二食堂一樓為基礎伙食部，早、中、晚三餐品種豐富；二樓以各地方風味食品為主，同時經營多種快餐；三樓以自選和單點餐為主，有適合學生消費的包房及藝術餐廳，音響等設備設施齊全，為師生提供各類聚會、會議就餐服務。民族餐廳座落于西部生活區(qū)，為校內唯一的清真食堂，風格獨特、環(huán)境優(yōu)雅。主、副食品種繁多，配有清真菜肴、營養(yǎng)快餐、新疆風味主副食、蘭州抻面等；并設有清真風味自選區(qū)。四食堂位于學校西部生活區(qū)，緊鄰校園西大門，食堂硬件設施完善，飲食品種豐富，為滿足學生就餐需求經營多種風味小吃，如狀元米線、大城小串、鮮族風味、烤肉飯、筋餅一絕、麻辣世家等地方特色風味品種，豐富了師生餐桌

小學食堂基本情況介紹怎么寫

（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

關于學校餐廳調研報告

學校餐廳調研報告可以使餐廳更好的服務我們學生就餐,提高其服務質量。了解學生對餐廳就餐的滿意程度，下面是我給大家整理的學校餐廳調研報告，歡迎閱讀。

學校餐廳調研報告【一】

一、 調查情況介紹

(一) 調查目的

了解華東交通大學理工學院食堂的現(xiàn)狀

(二) 調查方法

我將問卷復印了20份,發(fā)給晚上在食堂內的吃飯的同學進行調查。通過各位同學的積極的配合和認真的回答調查問題，我得出了較為可靠的調查問卷。

二、 食堂基本情況介紹

1.現(xiàn)有食堂規(guī)模

學?，F(xiàn)有食堂5個，包括一食堂、二食堂、三食堂、新食堂、教工食堂。

2.現(xiàn)有食堂經營情況

各食堂主要經營各類面食、米飯、粥、地方小吃和各類飲料;教工食堂主要是為學校的教職工開設，同時也面向學生開放。

三、 學生滿意度調查

(二) 具體分析

從調查數(shù)據(jù)分析可以看出大學生對食堂總體上是不滿意的，通過此次調查我知道了學生對食堂的各種方面的評價。

1. 在學校食堂就餐的時間方面

數(shù)據(jù)顯示：總是食堂吃飯的學生數(shù)量為77.5%占絕大比例，剩余的22.5%的學生中大部分都有一半以上的時間是在學校用餐。為了大學生們的健康與成長，強食堂的監(jiān)督與建設非常必要。

2.就餐的考慮因素方面

數(shù)據(jù)顯示，選擇食堂的考慮因素主要有：味道(57.5%)、方便(20%)、價格(18.75%);最關心因素主要有：口味(37.5%)、衛(wèi)生環(huán)境(37.5%)、價格(15%);選擇就餐窗口的考慮因素主要有：味道(52.5%)、價格(16.25%)、服務態(tài)度(15%)。 可以看出，味道、衛(wèi)生環(huán)境、是否方便、價格和服務態(tài)度是影響就餐選擇的主要因素。

3.設施方面

數(shù)據(jù)顯示，滿意(25%)、一般(62.5%)、不滿意(12.5%)。一半以上的調查對象都認為學校食堂的現(xiàn)有設施配備是可以接受的，但是仍有小部分人不滿意，并且達到滿意程度的也只有25%，說明食堂的設施配備目前還是差強人意的，有待進一步加強，更新舊設施，根據(jù)就餐人員需要及時增加配套設施。

4. 菜品質量方面

數(shù)據(jù)顯示，飯菜口味：一般(67.5%)、差(20%);營養(yǎng)：一般(66.25%)、沒有營養(yǎng)(21.25%);樣式：較多(38.75%)、較少(43.75%)、很少(12.5%)。 可以看出，一半以上的調查對象認為食堂的飯菜質量一般，認為口味差、營養(yǎng)少、樣式少的人所占比例也較大。據(jù)了解，主要有幾點原因：第一，食堂的菜品在同一價格上葷素搭配不合理，而且菜品的變換太少，雖然一類飯菜有較多的品種，但是幾乎一年到頭都是這些菜，就顯得單調了。第二，菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸，總體上味道偏重，以麻辣為主，沒有地方特色，讓人覺得吃什么都是一種味覺感受，菜色不好看。因此我們應該增加飯菜的種類，根據(jù)季節(jié)性、地域性等變換品種，這樣便符合大多數(shù)學生的期望。飯菜質量是食堂最需要得到重視和加強的環(huán)節(jié)。飯菜的質量直接影響著學生們的健康，也影響著食堂的聲譽，這就要求食堂端正態(tài)度，從同學們的健康利益出發(fā)，嚴抓飯菜質量，用優(yōu)質的飯菜為同學們服務。

5. 衛(wèi)生方面

數(shù)據(jù)顯示，調查的對象認為食堂衛(wèi)生情況很好(2.5%)、一般(63.75%)、差(25%)、很差(5%)。從數(shù)據(jù)看來，食堂的衛(wèi)生狀況得到了大部分人的認可，同時還存在一些有待改進的地方，通過了解和總結，其中問題主要有：? ①食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責任心不強，清洗力度不夠，突出表現(xiàn)在午晚兩餐高峰期間，桌面和地面的清潔很不及時。 ②食堂的衛(wèi)生間數(shù)量太少，而且異味較濃。 ③個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定戴口罩和手套，工作服太臟。 ④清真食堂經常油煙太濃。

6. 價格方面

數(shù)據(jù)顯示，被調查者認為食堂的飯菜價格非常規(guī)(6.25%)、貴(78.75%)、一般(11.25%)、便宜(3.75%)、很便宜(0%)。 雖然大部分同學表示對食堂飯菜價格的設置表示太貴。據(jù)了解，食堂的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學無法接受，多數(shù)人覺得太貴而且量少。對于菜品價格，食堂可以適當做出調整，從同學們的利益出發(fā)，適當降低食堂飯菜價格，以解決同學們表示難以承受的問題。另一方面，目前糧價菜價上漲，食堂降價有一定的限度，為此可以將部分米面、蔬菜和肉等的市場價格情況公示，做到食堂經營的部分公開，學生安心。

7. 服務態(tài)度方面

服務狀況的調查中，認為好(26.25%)、認為一般(63.75%)。 認為食堂服務狀況好的不多，究其原因，食堂的工作人員們對學生們不同的飯菜要求都表現(xiàn)出了熱情與耐心，但也存在服務人員微笑少，表情僵硬，有些服務人員語言冷漠，缺少熱情，耐心差，打菜量度不準確，偏少，刷卡錯誤次數(shù)多，經常多刷，還有存在經常打錯菜等問題。

8. 就餐秩序方面

數(shù)據(jù)顯示，被調查者認為食堂就餐秩序很好(3.75%)、好(22.5%)、一般(47.5%)、差(22.5%)、很差(3.75%)。 調查反映，差不多一般的被調查者認為學校食堂的打飯秩序一般。調查中發(fā)現(xiàn)，就餐秩序沒有達到最讓人滿意的效果，主要是因為午餐時，就餐集中，往往要排長隊，而且食堂的面積過小，導致在食堂內走動不便，排錯隊和插隊現(xiàn)象發(fā)生。在食堂打飯秩序的混亂不僅降低了大家打飯的效率，而且會導致爭吵等不愉快事件的發(fā)生。因此食堂管理中怎樣引導和號召大學生有秩序的打飯，對保證大學生的飲食質量和規(guī)范食堂就餐環(huán)境有很大影響。

9. 飯量方面

數(shù)據(jù)顯示，被調查者對食堂所給的飯量的滿意度為：滿意(15%)、一般(55%)、太多(7.5%)、太少(22.5%)。

此項調查說明食堂的飯量是比較合理的，出現(xiàn)飯菜數(shù)量不夠現(xiàn)象的情況相對較少。

10. 整體評價

數(shù)據(jù)顯示，對食堂的整體感受，很好(0%)、好(26.25%)、一般(58.75%)、差(11.25%)、很差(3.75%)。 從被調查者的感受看來，食堂的經營管理還處于中等水平。說明我們食堂在一些方面，存在著不容忽視的問題，值得我們去深思。

四、 食堂改進的建議

一個好的食堂該是讓大家在學習生活中輕松愉悅的場所，食堂只有不斷改進質量和服務才能使得學生的生活更美好。

(一) 高度重視、高標準、嚴要求

在學校食堂經營管理中，服務學生，為學生著想的思想是不能變的，這是作為食堂經營者應盡的職責，也是使學生，使學校更好發(fā)展的基礎。

首先，經營者應當重視學生的飲食健康問題。宏觀看來，大多數(shù)高校有對學生的食品健康采取措施，但一定要從根本上重視學生的飲食問題，加強衛(wèi)生方面的檢測，注重食品營養(yǎng)搭配，不斷改善食品結構，使學生吃得健康營養(yǎng)，使食堂更好地為學生服務，有利于學生的更好地發(fā)展。

其次，校方應當對相關的規(guī)定做適當?shù)男薷?，以一種硬性的方式對學校食堂作合理的規(guī)定，以提高食堂的廚師以及服務人員的服務質量。

最后，經營者應當綜合考察食堂環(huán)境及周邊環(huán)境，對好的衛(wèi)生環(huán)境加以整理改進，力求為學生提供一個良好的環(huán)境。同時，加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)控，提高衛(wèi)生安全質量。

(二) 組建相應管理機構

要成立相應的管理機構，制定有關管理制度，如：食堂管理領導小組、食品衛(wèi)生管理委員會、善管辦等;同時建立合同目標管理、食品衛(wèi)生安全、安全操作規(guī)程、各環(huán)節(jié)崗位責任制、精神文明建設、內部員工獎懲等管理制度，使經營管理行為有章可循。建議每套制度裝訂成冊，發(fā)放給每一個食堂工作人員。

(三) 加強細節(jié)管理

俗話說，細節(jié)決定成敗。食堂更是一個講究細節(jié)的地方，特別是在衛(wèi)生工作方面。如：食堂應購置一套餐具存放工具，改變筷子存放不衛(wèi)生的現(xiàn)狀;根據(jù)學生的需求，適時調整相

應的菜品價格和種類等等。

(四) 和諧型管理模式

校方參與食堂管理，指導食堂經營管理工作;經營者實行電腦化管理，并按月向校方提供全部材料成本的明細消耗和累計情況，以提供明細監(jiān)督依據(jù);經營者與學生會及教職工代表建立互信溝通體制,定時定點定期協(xié)商,共同辦好食堂。

(五) 建立利益控制機制

建立利益控制機制，保證食堂經營的可持續(xù)發(fā)展。在食堂的經營管理方面，做到成本費用管理和投資收益分析至關重要。建議設置專門的財務人員，做好統(tǒng)計分析和控制。比如建立、健全內控制度，對所有材料成本進行量化管理，采購要對蔬菜市場變化隨時做出反映，在保鮮時間許可范圍內最大限度地選擇進貨渠道。

學校餐廳調研報告【二】

內容摘要]食堂是在校中學生一日三餐就餐的地方，是每個同學都必到的場所。根據(jù)調查96%同學的吃飯問題都是在學校的食堂解決。食堂緊密的聯(lián)系著中學生的學習、生活和健康。食堂既是學校的硬件設施之一，又是學校管理的重要組成部分。為了更好的了解校食堂情況，為學校更好的加強對食堂的管理，我們做了一次有關學校食堂的調查，比較全面地了解了我校食堂的現(xiàn)狀，為進一步加強和改善食堂監(jiān)管工作提供了依據(jù)。

[關鍵詞]學校食堂、吃飯、排隊、就餐

一、研究性學習活動設計

1、研究課題：關于學校食堂的調查報告

2、課題研究目標：食堂飯菜問題和食堂排隊的問題

3、活動準備：紙、筆、問卷、照相機等

4、研究方式：問卷調查、實地調查

5、活動過程：如下表

時間

2，3周

4，5周

6，7周

8，9周

階段任務

完成開題報告

設計發(fā)放調查問卷

實地考察，訪談

篩選，結題

階段目標

按照時間，具體，詳細地進入研究

隨機調查了各班同學在食堂的就餐情況

進一步了解老師和學生在食堂就餐情況

主要研究法

資料查詢法

調查問卷法

訪談法

資料查詢法

研究背景：學?，F(xiàn)有在校學生3500余人，到食堂就餐人次每天在1800余人次以上。因此，學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關系到學生和老師的生活問題，而且在更大程度上關系到學生和老師的身體健康和學習狀況。然而，據(jù)調查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學校的正常運行。為了解我校學生食堂整體情況，進一步提高食堂的工作水平，改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環(huán)境，現(xiàn)將我校食堂情況作如下調查。

二、調查筆記

本次研究活動實地考察了衢州市實驗學校食堂和常山縣常一中食堂。

研究時間：2011年1月20日到2月20日

研究方式：問卷調查、實地調查

1、菜品方面：

①對于菜品價格，40%的學生認為能夠承受。60%的學生認為價格偏高，其中，20%的學生認為葷菜的價格太高。

②食堂的菜品單一，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。

③菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸;用油少;沒有地方特色;菜色不好看。

2、服務方面：

在對食堂各方面的服務狀況的調查中，60%的學生對服務工作表示認可和接受，40%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務人員微笑少，表情僵硬;語言冷漠，缺少熱情;耐心差;打菜量度不準確，偏少;刷卡錯誤次數(shù)多，經常多刷;還有存在經常打錯菜等問題。

3、衛(wèi)生方面：

關于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調查顯示：50%的學生認為食堂衛(wèi)生狀況有待于進一步改進，30%的學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的學生認為很差。其中問題有：

①食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責任心不強，清洗力度不夠。特別是中午六年級吃完飯后對餐桌和椅子的破壞沒有及時清理，導致之后的八年級用餐無較好的座位。

②個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。

④食堂室地板特別是下雨天較滑，部分地方存有積水和飯漬，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。

4、餐卡方面：

在被調查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高;對非人為因素造成卡失磁補卡收費達20元不合理。

5、紀律方面：

在被調查的學生中，反映的問題歸納為：去食堂的路上仍有人用跑步去食堂吃飯的行為;在食堂里，仍有人在插隊打飯的現(xiàn)象，尤為女生特別嚴重。

三、問卷調查

調查人：阮子淵、周一承、毛若皓、朱昊東、鄭無極

執(zhí)筆人：阮子淵、周一承

問卷調查地點：學校食堂

調查時間：2011年1月20日到2月20日

調查對象：本校七到八年級學生

四、反思與建議

在此次調查中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的問題，值得我們去深思?，F(xiàn)針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進有所幫助。

(1)以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

(2)制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對于工作中表現(xiàn)較好的工作人員給予獎勵，表現(xiàn)較差的給予處罰，直至開除。

(3)食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛(wèi)生。并由專人負責驗收。

(4)根據(jù)學生的需求，適時調整相應的菜品價格和種類。

(5)為方便學生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。

學校餐廳調研報告【三】

關于大學生食堂衛(wèi)生的調查報告調查

調查人：

調查對象：

調查分工：

a：發(fā)放調查問卷，詳述調查研究的基本情況、做法、經驗

。b：制作調查問卷，協(xié)調調查，制作綜合調查報告。

c：發(fā)放調查問卷，分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

d：發(fā)放調查問卷，提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議等。調查方法：本小組以了解大學生對食堂衛(wèi)生的看法，建議，改進食堂衛(wèi)生為目的進行了問卷調查。

問卷共9題，調查對象共50人，男24人，女26人。我們利用問卷網制作問卷，生成結果。并將調查問卷公布在互聯(lián)網上供大學生完成調查。

調查情況：

受訪人群主要為X大學學生，樣本采集男女較平均。同學們喜歡在校內就餐的占大多數(shù)60%，喜歡在校外就餐的占40%的比重。食堂很有很大的受眾群體，提供了極大便利。喜歡在校內/校外就餐原因比較分散，距離近占了最大比重(36%)，其次是飯菜味道原因(32%)，依次是環(huán)境衛(wèi)生好(12%)，其他(20%)。影響學生就餐的因素很多，方便性與餐品較大影響了學生的就餐傾向。食堂的餐具消毒情況不被大多人認可。36%的同學認為餐具消毒情況較差，56%的學生認為學校餐具消毒情況一般，8%的學生認為餐具消毒情況非常好，客觀來說需要一定改進。同學對食堂空氣清潔度的在意度較低，50%的同學從不留意，32%的同學認為空氣清潔度很差，18%的同學認為食堂的空氣清潔度很好。大多數(shù)同學(72%)有著良好的習慣，會把用餐后用過的餐巾紙扔到垃圾桶，22%的同學表示會直接放在桌子上，6%的同學會把餐巾紙丟在地上。有將近半數(shù)(46%)的同學對于垃圾桶的放置表示無所謂，有30%的同學認為食堂垃圾桶的安置合理，有24%的同學認為食堂垃圾桶的放置不合理。絕大多數(shù)學生(80%)認為餐廳工作人員的衛(wèi)生狀況對就餐狀況有影響，20%的同學認為無影響。52%的同學對學校食堂衛(wèi)生的總體評價為能接受，28%的同學覺得食堂衛(wèi)生不能讓其滿意，20%的同學覺得食堂衛(wèi)生讓人滿意。

基本結論：

1、學校食堂有得天獨厚的距離優(yōu)勢，菜品的味道也被大部分人認可。

2、衛(wèi)生滿意度較低的部分分別為餐具消毒情況，空氣清潔度，數(shù)據(jù)顯示有較大的改進空間。

3、垃圾桶放置問題對于同學來說不是一個大問題，改進空間較小。

4、同學把垃圾丟到垃圾桶里的自主意識較高，對于同學們來說仍然有提升空間。

5、數(shù)據(jù)顯示，餐廳人員工作人員很大程度的影響了同學的就餐。

6、學校食堂需要在衛(wèi)生上作出更多的改進，數(shù)據(jù)顯示學生對學校食堂衛(wèi)生的總體評價滿意度較低。

調查經驗：

1.充分利用互聯(lián)網的便利條件

2.調查范圍有待擴大3.保證調查的科學性：問題多樣化，樣本多元化。

建議：從表格來看，學生對學校食堂的價格和口味還能接受。然而對食堂的環(huán)境和衛(wèi)生質量，很多學生是不滿意的。

因此，學校應該著重抓好食堂衛(wèi)生的管理。

1、加強對食物制作過程衛(wèi)生的管理，使飯菜更加健康衛(wèi)生。

2、加強對餐具的清洗和消毒力度，讓學生放心使用。

3、餐廳工作人員的儀容儀表應潔凈統(tǒng)一，并對其進行定期檢查。

4、垃圾桶、餐具回收處的安排應更合理，讓學生能更主動地擺放餐具、丟垃圾，以此進一步改善食堂環(huán)境。

學校食堂基本情況簡介的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內容，更多關于學校食堂基本情況簡介范文、學校食堂基本情況簡介的信息別忘了在本站進行查找喔。