今天給各位分享學校怎么造句子的知識，其中也會對學校造句短一點進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、用學校造句（大約30個左右）
• 2、學校造句
• 3、學校怎么造句
• 4、學校造句一年級簡單一點的
• 5、詞語造句：用學校造句（約30個）
• 6、學校造句-用學校造句

用學校造句（大約30個左右）

(1)我們的學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

(2)患難困苦，是磨煉人格之最高學校。梁啟超?

(3)我們學校的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操場。

(4)教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。

(5)學校的任務，是教會學生們靠自己從書籍和生活中獲取知識。車爾尼雪夫斯基?

(6)學校的假山千姿百態(tài)。那些設計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準備展翅高飛。學校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進那里過著像仙女般的生活。

(7)在學校里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

(8)斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。歌德?

(9)學校是純潔的圣地，學校是幸福的花園，學校是真正的天堂哈哈。

(10)我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

(11)我從學校里練健美操回家的路上，媽媽給我買了一支雪糕。雪糕是圓形的，四周是桔黃色，中間是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散發(fā)著誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得直流口水。

(12)于是，學校在造就少數(shù)“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

(13)他面對歹徒毫不退縮的事跡，在學校里一時傳為佳話。

(14)春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

(15)當我在學校里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。啊；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛……

(16)在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。樹木隨風。lishixinzhi

(17)雖然，我們學校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤繞的山路，那么有情調。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。

(18)服務是相互的，在家里，要和父母相互服務；在學校，要和室友相互服務；在部隊，要和隊友相互服務；在職場，要和同事相互服務。

(19)如果你認為學校里的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

(20)如果學校不能促進充分的學習以及確保進步的話，學生必然會拒絕學習包括校內以及以后的生活中的學習。布魯姆?

(21)雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。

(22)時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學校，期待著下一個美好的六一。

(23)我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的學校，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……

(24)冬天時，天氣十分寒冷，寒風凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強的身軀，站在風雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學校的操場中央，等待著春天的到來。

(25)雪越下越大，干枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區(qū)門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發(fā)紅艷；學校的操場乒乓球臺全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。

(26)我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今后學校開運動會，有跳繩這個項目該多好?。〉綍r候我一定參加，爭取得冠軍。

(27)我此刻心情舒暢，就像藍天的白云那樣安閑、自在。我背起書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地來到了學校。

(28)早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數(shù)顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學們陸陸續(xù)續(xù)來到學校，校園里慢慢熱鬧起來，瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。

(29)修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。

(30)六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

學校造句

學校造句：

1、學校教育的目的就在于使學生養(yǎng)成正確的人生觀。

2、我們學校的體育器材特別齊全。

3、學校正積極設法解決同學們的飲水問題。

4、根據(jù)學校的部署，本周日全校師生在校園內植樹。

5、對學校的老師來說，我就像個混世魔王。

6、由于學生自動就近入學，故而學校并不爭奪生源。

7、今年高等學校招生考試的科目跟去年相同。

8、無論如何，亞里士多德后來回到雅典，并建立了他自己的學校，和柏拉圖的學院打擂臺，他稱之為，學園。

9、直到我父母干預這件事之前，學校的教師和工作人員一直沒有停止對我的搔擾。

10、老師把學生留在學校訂正作業(yè)。

11、本學期，學校舉辦了許多別開生面的活動。

12、學校版報、各班級墻報均爭相報導含笑的事跡。

13、為了辦好這所學校，大家都是竭力虔心地工作著。

14、學校的運動會是星期六，所以咱們虔心祈求好天氣。

15、對于我們學校的單個班級，這可是天文數(shù)字。

16、我明天得去為這個學校的戲劇會演試鏡了。

17、來學校給我清箱子信誓旦旦說天氣要變暖和了不要我?guī)嗪褚路?/p>

18、上周我們學校開了個大型義賣會，為一個慈善機構籌款。

學校怎么造句

學校的解釋 學校(英文：School;Educational institution)是有計劃、有組織地進行系統(tǒng)的教育的組織機構。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育學校教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。

學校的精彩造句

1) 學校的春季田徑運動會圓滿結束了。

2) 學校正積極設法解決同學們的飲水問題。

3) 這學期，學校開展“講文明、樹新風”活動，取得了一定的成績。

4) 學校取消了一些不合理的規(guī)章制度。

5) 經(jīng)常有外賓到我們學校參觀訪問。

6) 媽媽經(jīng)常向老師了解我在學校的情形。

7) 校長召開學生家長會，征求對學校工作的意見。

8) 學校不能只重視智育而輕視德育和體育。

9) 在向雷鋒學習的活動中，學校的好人好事層出不窮。

10) 學校設了個意見箱，以便師生提意見。

11) 我們學校的小足球隊每周都要訓練一次。

12) 今年,我們學校招收了一批殘疾兒童入學。

13) 李明撿到一塊手表交到學校，這種拾金不昧的精神值得稱道。

14) 為了叫同學們睡個午覺，學校調整了作息時間。

15) 我們學校的體育器材特別齊全。

16) 學校定期考查同學們的學習成績。

17) 學校組織教師交流工作經(jīng)驗，推動教學改革。

18) 這個學校招生時真的是泥沙俱下。

19) 學校采取有效措施，減輕同學們過重的學習負擔。

20) 學校寫出通知，教師節(jié)放假一天。

用詞語學校造句

1) 學校食堂飯菜的質量有所提高。

2) 暑假結束了，學校的教學及各項活動又按部就班地開展起來。

3) 從本學年開始，學校將實行新的教學計劃。

4) 學校時常開展健康有益的課外活動。

5) 學校開展各種有益的活動，豐富了同學們的課余生活。

6) 小剛的家就住在學校附近，五分鐘可以走到。

7) 如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學校已經(jīng)成了尋常事。

8) 這學期，學校添置了許多新桌椅。

9) 我們的學校已經(jīng)由舊校舍遷移到新校舍。

10) 學校今天舉行了隆重的開學典禮。

11) 學校委派李老師去北京購買教學儀器。

12) 要遲到了，小剛急忙背起書包向學校跑去。

13) 由于天氣原因，學校改變了開運動會的計劃。

14) 同學們強烈希望學校多開展些有益的活動。

15) 媽媽帶我到學校辦理入學手續(xù)。

16) 學校采取具體措施，盡快把青年教師培養(yǎng)成骨干教師。

17) 一年來，學校的后勤工作有很大改進。

18) 我們學校設立了圖書館和閱覽室。

19) “爭先創(chuàng)優(yōu)”活動促進了學校各項工作的開展。

20) 全校各班對學校出臺的規(guī)定令行禁止。

21) 我們學校每周要做兩次大掃除。

22) 老師外出旅游，交通費由學校報銷，食宿費由自己擔負。

23) 關于作業(yè)、考試等問題，學校都做了具體規(guī)定。

24) 學校經(jīng)常組織同學們參加高尚的文化娛樂活動。

25) 我們提前完成了學校規(guī)定的植樹任務。

26) 組織部門的同志來到學生和教師中間，考核學校的領導班子。

27) 這學期，學校加強了安全保衛(wèi)工作。

28) 小峰助人為樂的行為受到了學校的褒獎。

29) 對學生進行愛國主義教育，是學校的一項經(jīng)常性工作。

30) 學校號召各班開展“手拉手、獻愛心”活動。

看了學校造句內容的人也喜歡：

1. 用校園造句

2. 用老師造句

3. 用建立造句

4. 詳細如何造句

學校造句一年級簡單一點的

一年級簡單一點的學校造句如下：

1. 我們的學校，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室。

2.?我們學校的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。

3.?教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人。

4.?學校的假山千姿百態(tài)。那些設計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致。那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準備展翅高飛。

5.?學校的假山維妙維肖，高矮錯落，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進那里過著像仙女般的生活。

6.?在學校里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

7.?我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

詞語造句：用學校造句（約30個）

學校拼音: xue xiao

學校解釋: 專門進行教育的機構。

學校造句: 1、她在學校的表現(xiàn)理應受到表揚。

2、我校在足球比賽中打敗了那個學校。

3、他的名字將和我們學校的名字永遠聯(lián)系在一起。

4、學校的孩子們常常互相傳染感冒。

5、他把他的藏書捐贈給了學校。

6、我們從學校租到了一套公寓住房。

7、他在學校里與其他孩子能很好相處。

8、孩子們從學校飛奔回家。

9、我們每年向學校的捐贈基金捐款。

10、當我離開時他還在喋喋不休地胡說他在學校的聲望。

11、他在學校橄欖球隊里打四分衛(wèi)。

12、她沒有考慮我的意見就離開學校了。

13、輕率的男孩們用藍油漆在學校大門上涂寫了一些粗魯話。

14、你從學校寄來的明信片我已收到。

15、杰克為學校樂隊打鼓。

16、我們學校附近的那個銀行上周被人搶劫了。

17、我們學校和一所醫(yī)院毗連。

18、我們學校面向廣場。

19、目前學校的學生對每晚必須做幾個小時的作業(yè)非常反感。

20、在我去學校的路上總要路過郵局。

21、我們都在學校里膳宿。

22、我們學校附近的那個超級市場不久將重新開業(yè)。

23、那些頑皮的男孩們在學校里耍無賴。

24、這孩子被匆忙打發(fā)到學校去了。

25、他將兒子轉學到另一所學校。

26、學校中的失竊現(xiàn)象突然增多令父母深感不安。

27、我們學校為那次旅行包了三輛公共汽車。

28、他們給這所新學校聘請了一些老教師。

29、他在學校的表現(xiàn)敗壞了他父親的聲譽。

30、他在適應新學校方面沒有問題。

學校造句-用學校造句

(1) 我們的 學校 ，是一所嶄新的學校，擁有先進的教學設備：電腦室、語言實驗室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學、生物實驗室等等，給我們的教學和學習提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運動場，塑膠籃球場，單雙桿運動區(qū)及室內游泳教練池等一批運動場地及設施。

(2) 患難困苦，是磨煉人格之最高 學校 。梁啟超

(3) 我們 學校 的操場位于綜合大樓北側，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，好像一片綠色的草地。在這碧綠的“草地”上聳立著三對籃球架，這三對攔球架像巨人一樣守護著操場。

(4) 教育不僅僅是捧上一張張高一級 學校 的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發(fā)展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數(shù)據(jù)，而是教師與學生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗。

(5) 學校 的任務，是教會學生們靠自己從書籍和生活中獲取知識。車爾尼雪夫斯基

(6) 學校 的假山千姿百態(tài)。那些設計在假山上的亭子，連樓梯也做得特別精致；那些站在懸崖峭壁上拍翅膀的仙鶴，也正準備展翅高飛。學校的假山維妙維肖，令人心曠神怡，我恨不得馬上變小，鉆進那里過著像仙女般的生活。

(7) 在 學校 里，我們讀書；是提供給了自己一份歡笑。在圖書館里，我們讀書；是提供給了自己一份知識。在家里，我們讀書；是提供給了自己一份精神之旅。

(8) 斗爭是掌握本領的 學校 ，挫折是通向真理的橋梁。歌德

(9) 學校 是純潔的圣地，學校是幸福的花園，學校是真正的天堂哈哈。

(10) 我真喜歡我的 學校 ，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

(11) 我從 學校 里練健美操回家的路上，媽媽給我買了一支雪糕。雪糕是圓形的，四周是桔黃色，中間是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散發(fā)著誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得直流口水。

(12) 于是， 學校 在造就少數(shù)“成功者”的同時，也造就了大批的失敗者，讓大多數(shù)學生成了心靈自卑、個性萎縮的“精神侏儒”。

(13) 他面對歹徒毫不退縮的事跡，在 學校 里一時傳為佳話。

(14) 春天使大地煥然一新，春天給 學校 滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

(15) 當我在 學校 里捧回一張獎狀，就會望見媽媽那充滿欣慰的眼睛。??；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛……

(16) 在 學校 的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。樹木隨風。

(17) 雖然，我們 學校 的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤繞的山路，那么有情調。但是，林蔭小道給我們帶來了樂趣、驚奇。還有那難忘的童年。

(18) 服務是相互的，在家里，要和父母相互服務；在 學校 ，要和室友相互服務；在部隊，要和隊友相互服務；在職場，要和同事相互服務。

(19) 如果你認為 學校 里的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。

(20) 如果 學校 不能促進充分的學習以及確保進步的話，學生必然會拒絕學習包括校內以及以后的生活中的學習。布魯姆

(21) 雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在 學校 門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。

(22) 時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，班里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了 學校 ，期待著下一個美好的六一。

(23) 我的少年在家鄉(xiāng)的歸去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗讀書聲的 學校 ，在和同學朋友嬉鬧玩耍的天堂……

(24) 冬天時，天氣十分寒冷，寒風凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強的身軀，站在風雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們 學校 的操場中央，等待著春天的到來。

(25) 雪越下越大，干枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區(qū)門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發(fā)紅艷； 學校 的操場乒乓球臺全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。

(26) 我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。假如今后 學校 開運動會，有跳繩這個項目該多好啊！到時候我一定參加，爭取得冠軍。

(27) 我此刻心情舒暢，就像藍天的白云那樣安閑、自在。我背起書包，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地來到了 學校 。

(28) 早晨，太陽的小鬧鐘還沒有響，梧桐數(shù)顯得睡意惺忪。夜晚的濕氣也沒有散，在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。隨著同學們陸陸續(xù)續(xù)來到 學校 ，校園里慢慢熱鬧起來，瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。

(29) 修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個文明的大學生是 學校 和社會對我們的基本要求。

(30) 六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節(jié)，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節(jié)日，大家都非常期待和向往吧，我們 學校 就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

(31) 校園里，一群穿著潔白校服的學生們正拿著勞動工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落，清除著每一處衛(wèi)生死角，把 學校 當成自己的家。

(32) 我們的新 學校 濱臨風景如風的漳江，新校區(qū)的大門正對江濱路，站在這里向前望去，學校建筑群山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩(wěn)和氣度。

(33) 我們的 學校 是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！

(34) 在 學校 的操場邊，種了三四棵枇杷樹。他們生氣勃勃，枇杷樹的葉子厚厚的。結了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當微風吹過，枇杷樹的葉子在顫動，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問好。

(35) 她年紀并不大，8歲的她個子像個“矮東瓜”小小的心靈卻有著一顆眷戀 學校 的心。她是我常姨的乖寶寶，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子上也架著一副眼鏡，櫻桃小嘴，說起話來小嘴尖翹起來。

(36) 紅、綠相間的操場十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。有2000平方米的它更顯出 學校 的博大。

(37) 一陣風吹了過來，我手里的蒲公英有一半的種子隨著風飄到了半空中，那樣子真得像一個個的降落傘，也像一個個傘兵。小小傘兵有的飄到了遠處的花壇里，有的竟然飛過了 學校 的院墻，落到哪里不知道了。

(38) 從兒童進 學校 的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西。蘇霍姆林斯基

(39) 學校 的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。

(40) 走進 學校 的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

(41) 雪一開始下得很小，但很快又下大了，轉眼間，雪就覆蓋了整個 學校 。雪落在小草上，草尖被染白了；落在房頂上，房頂被染白了，落在樹枝上，樹枝也被染白了……雪是純潔的。

(42) 今天我在我們 學校 的松樹上看見了一只小鳥，它的眼睛是紅色的，像一副墨鏡，它背上的羽毛和腹部的羽毛它脖子前面的羽毛更像一條領帶，它還時不時的梳理著自己的羽毛。

(43) 學校 者，文明進化之泉源也。孫中山

(44) 我認為我們 學校 是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造未來美好的生活。

(45) 人生是一所 學校 ，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。

(46) 轉眼秋天到了，我們興高采烈加到 學校 開始新的學習。當秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的在空中輕盈地旋轉，又飄飄搖搖地落下。

(47) 早上，我們 學校 全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

(48) 他也很喜歡講笑話。有一次在電視上看到一個電視節(jié)目舉起手來，里面有很多搞笑的畫面，他到 學校 來后一個一個的說給我們聽。他還把潘長江演的一些搞笑動作演給我們看，把我們每個人都逼得哈哈大笑。

(49) 那鮮花盛開、人山人海的大城市，留下了我兒時的足跡；那生氣勃勃的 學校 ，有我最喜歡的記憶。

(50) 我們小 學校 坐落在成渝公路旁邊，遠遠看去，學校的幾幢樓房全都掩映在綠葉叢中。

(51) 我們心中所涌現(xiàn)的許多新的想法會使別人覺得我們很狂妄，尤其當我們 學校 用新的眼光觀察事物時。但如果我們堅持初衷去行事的話，很可能會使我們獲得大量的財富。

(52) 抬頭看天空，雪花們正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一個人置身于這一片白茫茫的景象當中，仿佛來到了天堂，腳下是軟軟的白云，身邊是可愛而純潔的小精靈。我用我在 學校 學的舞蹈跟這些小精靈們跳起了舞。

(53) 學校 的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學習，使學習更加有趣。

(54) 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的 學校 （母育學校）中賦予他們?？涿兰~斯

(55) 我愛 學校 的教室，因為教室讓我獲得了豐富的知識；我愛學校的操場，因為操場讓我擁有了健康的身體；我愛學校的老師，因為老師讓我成為了優(yōu)秀的學生；我愛學校，因為學校把我培養(yǎng)成了一個有用的人才！

(56) 我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在 學校 教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。

(57) 夏天，樹上的知了不停的叫，草兒輕請地低下了頭，但是樹上的樹葉長得很茂盛，正好給草兒遮陽。太陽卻不留情，毒辣的暴曬。 學校 放假了，我們依依不舍地離開了校園，也離開了狠毒的太陽。

(58) 在 學校 的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

(59) 你不會一離開 學校 就有百萬年薪，你不會馬上就是擁有公司配屬手機的副總裁，二者你都必須靠努力賺來。

(60) 這就是我們美麗的新 學校 ，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環(huán)境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。

(61) 我的幸福是無處不在的：早晨到了 學校 ，上課回答問題正確；同學們開開心心；回家后自己聽喜歡的音樂；寫一會兒作業(yè)；看一會兒電視。這都是幸福呀！

(62) 為了讓我們的節(jié)日過得更加快樂， 學校 為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上，參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍，都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。

(63) 我愛 學校 的一草一木，我愛學校的一磚一瓦，我愛學校的一桌一凳，我愛學校的老師同學。

(64) 12年前， 學校 里很多人沒手機的時候，我手里拿著“高端”NOKIA，我碉堡了。12年后，老同學聚會，人人手里拿著IPHONE，這時我拿出NOKIA，我又碉堡了...

(65) 春天，槐樹換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。這時小鳥也來奏熱鬧，唧唧喳喳地鬧過不停，呼朋引伴，嬉戲玩耍，像小孩子一樣天真快樂，為 學校 展示一道亮麗風景。

(66) 學校 前面流淌一條無名的小溪，彎彎曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的兩岸是連綿的青山，蓊郁的樹林，山凹里很寧靜，流水汩汩，清風徐徐，每天當我漫步在小溪畔時，總覺得天地間一片清純。

(67) 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域――生產(chǎn)、日常生活、 學校 、文化等領域中努力的結果。馬卡連柯

(68) 在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加 學校 的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因為平時在班里和老師同學都很熟了，也就不會害怕，可在全校老師和同學那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！

(69) 只會教好學生的教師，不是好教師；只會教好學生的 學校 ，也不一定是非常優(yōu)秀的學校。

(70) 春天來了，燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂。春天也來到了我們的校園，我像平常一樣，蹦蹦跳跳地跑進了美麗的 學校 。

(71) 早上，金色的陽光灑滿大地，風兒輕輕轉在耳邊吹過，仿佛在對我說：“祝你節(jié)日快樂！”同學們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到了 學校 。校園里的花草樹木也顯得格外精神。

(72) 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關愛；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了 學校 的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

(73) 學校 應充分利用社會的各種教育資源，調動一切可以調動的力量，應盡一切可能請進名師專家，讓教師和學生有較多的機會聆聽大師的聲音、與大師對話。這多少會機器他們向往大師、成為大師的沖動，多少會使他們覺得大師就在身邊，大師并不遙遠。

(74) 別看她那么追星，成績也不錯，這學期以來，就沒下過90分，每次都排名在一二三名之間。還是班級的班長。她的官越當越大，又是 學校 大隊委，又是學校禮儀隊隊長。

(75) 隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們 學校 也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多。“六一”兒童節(jié)，學校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

(76) 夜來香的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它。我們 學校 操場邊就有一排夜來香。我十分喜歡夜來香，喜歡它的美麗，喜歡它的樸實無華。

(77) 迎著春風，我一路歡歌奔向 學校 。紅燈向我眨眼，我立刻停下；綠燈向我微笑，我從容通過。他們兄弟倆總是這樣熱情對我，以保我安全到校。

(78) 學校 是天讓我飛翔，學校是地讓我奔跑，學校是海讓我游泳，學校是家讓我成長。

(79) 這幾棵高大、粗壯的松樹是我上一年級時候從別的 學校 移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在學校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

(80) 當春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過我們 學校 ，冰雪融化了，樹木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過來了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天，把學校變成了一幅美麗的水彩畫。

(81) 我加快了速度，不一會，就到了 學校 了。

(82) 學校 的跳繩比賽終于開始了，哨聲一響，同學們就上下舞動著繩子，飛快地在繩子間跳起落地……我也不甘示弱，奮力地跳著。一分鐘過去了，我竟然跳了一百四十四個，我激動地一蹦三尺高。

(83) 我的 學校 座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學習非常快樂、非常幸福。

(84) 沒想到我一進 學校 大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。

(85) 我們的 學校 是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”。

(86) 教育感化的的根本，是從 學校 開始的。

(87) 連老師對工作非常認真負責，每天她都早早地來 學校 耐心地教我們讀書認字，輔導我們的功課。她的身體不是很好，但是她還是堅持為我們上課。

(88) 在這冬去春來，萬物復蘇的季節(jié)， 學校 組織的野生動物園之旅來的真是時候，孩子們終于可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個冬季的陰霾。

(89) 在我的天空里，音樂，是我的一片天空領域；操場，是我的一片天空領域； 學校 ，是我的一片天空領域；社會，是我的一片天空領域；世界，是我的一片天空領域……

(90) 漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經(jīng)典、感受國學，還誕生出了一批批國學“小學士”、“小碩士”，這可是我們 學校 一道亮麗的風景線呢！

(91) 人生就是 學校 。在那里，與其是幸福，毋寧是不不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。海德格爾

(92) 學校 的早晨是美好的。當同學們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味著開心的一天就要開始了。

(93) 任何一個人，都要必須養(yǎng)成自學的習慣，即使是今天在 學校 的學生，也要養(yǎng)成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚

(94) 我也許不是家里最重要的，但我在父母的眼中卻是缺一不可的；我也許在 學校 不是最優(yōu)秀的，但在老師眼里卻是最活躍的；我也許不是世上最出眾的，但我在自己的眼中卻是獨一無二的。

(95) 經(jīng)驗 學校 學費高，愚人旁處學不到。

(96) 人生就是 學校 。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

(97) 我的媽媽在衛(wèi)生 學校 當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

(98) 學校 的教學樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人；學校的花朵，清香四飄，如一位位美麗多姿的仙女；學校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學校，我的另一位母親！

(99) 在 學校 里可能有贏家輸家，在人生中卻還言之過早。學校會不斷給你機會找到正確的答案，真實人生中卻完全不是這么回事。

(100) 我們的 學校 就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

(101) 世上大多數(shù)做父母的好像都認為：一定要讓自己的兒子和女兒上大學，這是做父母的義務和責任。并且好像都想把自己的子女送到比別人好一點的 學校 、好一點的大學。這一來，孩子就夠嗆了。這難道不是父母的虛榮心的表現(xiàn)嗎？有時不妨站在被你一個勁兒督促用功的孩子的立場上設身處地為孩子們想想，這樣可能會悟出道理。王貞治

(102) 文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為 學校 增添了絢麗的色彩。

(103) 秋姑娘悄悄地來臨了，它是一個收獲的季節(jié)，我們 學校 里的銀杏葉漸漸地變成了金黃色，遠遠望去，像一把有著很多層金屬片制造而成的大傘，讓我們的學校變得更加豐富多彩！

(104) 這幾棵高大粗壯的松樹是我上一年級時候從別的 學校 移栽過來的，聽說有十幾歲了。每棵松樹上分出十幾個大樹杈兒，每個大樹杈上又分出許許多多小樹杈兒，這些小樹杈兒像比賽似的伸展出去。遠看去這四棵松樹像一座座青塔，也像一個個守衛(wèi)在校園里的衛(wèi)士，還像一把把參天的大傘。

(105) 我習慣在 學校 里就寫大部分作業(yè)，習慣在書上貼一兩張貼畫。我習慣在父母睡著后，照著手電筒躲在被窩里看從同學乃借來的書。

(106) 不過我的圣誕樹不是自然界生長的翠柏輕松；我的金糖果也不是圣誕老人特意點綴上去的果子。我的圣誕樹是從 學校 小賣部里花5角錢買的一棵玩具樹，它那五顏六色的“果子”，是在水中浸潤數(shù)小時結出的似雪花狀的五顏六色的結晶。

(107) 我們 學校 位于皋蘭縣城環(huán)城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區(qū)的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。

(108) 有些人努力著為了考上好的 學校 ；有些人努力著找到好的工作職位；有些人努力著為國家做出貢獻……有些人一生在努力。

(109) 我的 學校 座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。

(110) 經(jīng)過亭子旁時，看到了那棵高高瘦瘦的玉蘭花，那個時候的我，應該沒有想到，我會在這個 學校 和這棵玉蘭花一起度過我人生最懵懂、最青澀的六年時光。

(111) 來到 學校 ，只見同學們都穿得像個棉花包似的，有的頭上還戴著帽子，手上戴著手套，脖子上圍著圍巾。來到教室，我跺了跺冷得發(fā)麻的雙腳，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得縮成一團。

(112) 一生的生活是否平安、吉祥、幸福，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的 學校 工作的主要部分。裴斯泰洛齊

(113) 進了 學校 大門，高大的教學樓拔地而起。左右對稱這兩個美麗的花壇，花壇里有各種各樣的鮮花：有月季，杜鵑，玫瑰……香味兒真濃啊，就像一噴過香水似的。

(114) 現(xiàn)在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他 學校 打籃球。

(115) 夕陽西下， 學校 沐浴在余暉的彩霞中，同學們三三兩兩地在校園內漫步，晚風徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

(116) 如果 學校 不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫

(117) 冬天來了，這是一個在這一帶山區(qū)常見的干燥、可怕、黑暗的冬天， 學校 院子里的大樹上葉子落光，泥地凍得比石頭還要硬，一片凄慘景色。

(118) 我喜歡高大的楊樹，它在我們 學校 操場的西南角，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高，樹干很粗，三個小朋友手拉手才能把它抱住。

(119) 每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構，是由家庭、教會、 學校 、左鄰右舍、政府，以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關的因素中，都包含著一種角色的模仿，而影響角色模仿最大的，便是為人父母者。里根

(120) 在我們 學校 的大操場南邊，有一棵很高很大的槐樹?；睒浼s有十六、七米高，四樓的同學伸手就可以摸到它的綠葉。大槐樹很粗，要四個同學手拉手，才合抱得過來。大槐樹的樹冠都快把教學樓蓋住了。

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