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本文目錄一覽：

• 1、我們的學校是什么也是什么怎么寫？
• 2、校園是什么,是什么,也是什么造句
• 3、學校是我們的什么？和什么的地方

我們的學校是什么也是什么怎么寫？

如下：

1、我們學校是十大名校之一，也是文明校園評比的名校！

2、我們學校是風景無限好，也是孕育芊芊學子的好地方。

3、校園是知識的海洋，是我們學習知識的地方，也是我們成為有用人才的搖籃！

4、我們學校是家校聯(lián)合創(chuàng)校的模范，也是家校聯(lián)合管理的好榜樣！

5、我們學校是無數(shù)孩子的向往，也是多數(shù)父母無比期待的好學校。

造句方法：

情境法，造句時，可創(chuàng)造一些情境。

擴詞法，先組詞擴詞，然后用短語造句。

復句法，此法要求在造句時恰當?shù)剡\用關聯(lián)詞語。

反例法，有些詞語造句極容易出錯，可以采用“反例法”。

詞意法，先用詞語的意思造句，然后再把詞語“代換”進去。

修辭法，此法是規(guī)定要運用比喻、擬人、排比等修辭手法來造句。

校園是什么,是什么,也是什么造句

1、校園是知識的海洋，是我們學習知識的地方，也是我們成為有用人才的搖籃。

2、校園是學生的第二個家；是學生溫暖的港灣，也是除了家學生呆的最長時間的地方，甚至多過在家。

3、校園是我們每個人生活的天地，是我們生長的樂園，也是讓我們生活在國家的重要基地，它讓我們有個很好的環(huán)境，進行很好的學習。

4、校園是我們共同的家園。是生活豐富多彩、變化多端，也是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味。

5、我們的校園是一幅絢麗多彩的畫卷，是成長的搖籃，也是夢想啟航的地方。

學校是我們的什么？和什么的地方

學校是我們的學習和的感恩的地方。學校應該建設一種開放式的學習新秩序。學校不再分班而教，而是讓學生選班而學，打破傳統(tǒng)班級的界限。

讓孩子們在不同的班級、不同的老師和學生群體中選擇自己的學習伙伴和成長導師。學生只有通過這種開放式的學習才能獲得個性化的、適合自己的教育。

感悟賞析

學校的環(huán)境是一本天然的教科書。學校存在的意義不僅僅在于讓文化傳承，讓教育延續(xù)，還在于讓學習隨時隨地發(fā)生。因此，學校應該建設一種生態(tài)。

這種生態(tài)中的一花一草都是景觀，而這種景觀既可以用來觀賞，還可以作為學習和成長的資源來開發(fā)、使用。這樣的生態(tài)環(huán)境為學生的學習、成長提供了一本天然的、耐人閱讀的書，這本書會使學生不自覺地進行一種無功利的自由閱讀。

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